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汉字的故事作文六篇

汉字是一种流传最长久的文字，它起源于中国，是世界上独一

无二的一种艺术。可是，汉字又是很难写的，所以，我经常写错别

字。

我是个马虎的人，所以错别字经常和我作对，就说一次考试

吧。那次考试，试卷发下来时，我的扣了五分。一看到作文，我吃

了一惊，老师在方格上圈圈点点的标记，全都是指错别字，红笔涂

在纸上的刻痕和钢笔字一起，简直像一幅画。错别字太多啦！有一

个字我记得最清楚，就是“拔萝卜”的“拔”，我都写成了“拨”

一路错下来，一路被红笔圈了起来！

当我把错别字订正好交给老师批的时候，老师对我说：“你看

你看，到处都是错别字，你这个毛病到底要什么时候才能改正呀？

要知道，如果你没有写错别字，扣五分的作文就变成扣两分的了，

以后不准写错别字了。”老师数落了我一顿，之后，我给自己提了

一个要求——写字时少写错别字。

我还写过很多错别字，比方：“式”字本来没有撇，又多了一

撇、“武”字也一样；“席”字写成“度”字；“期望”写成“欺

望”……。

写错别字这个坏毛病，我无论如何都要改掉，写字时要认真

点，不然要吃大亏。哎！我真是太爱写错别字了！

汉字是我们使用的文字，它长得方方正正，写在纸上非常好

看。

在我呀呀学语的时候，爸爸妈妈就开始教我学汉字；我上幼儿

园的时候，幼儿园老师继续教我学汉字；现在我上小学四年级了，

我还在学汉字。老师告诉我说，汉语言文化博大精深，要活到老学

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到老。我对此也深有体会，记得在学习《字谜七那么》时，有这样

一道题把我难住了：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食

就可餐。我绞尽脑汁就是想不出来是什么字，最后还是在老师的引

导下我才知道谜底是“曼”字，为什么呢？你看“曼”字加上字谜

里说的偏旁不就变成“慢”、“漫”、“蔓”、“馒”了吗。多有

意思呀！

在我学汉字的过程中，最让我记忆犹新不能忘记的是爸爸给我

说的一句话：不认识的字要，不能只读一半。这还要从我学汉字时

闹的一个笑话说起，那时我觉得我认识的汉字已经很多了，就开始

让爸爸给我推荐课外书，爸爸给了我一本《水浒》，我张口就读成

了“水许”，爸爸妈妈笑了，爷爷奶奶也笑了，我有些莫名其妙，

后来我查了字典才知道自己闹了一个大笑话。从那以后，我养成了

的习惯，这对我大量读课外书带来了很大的帮助。

听说现在很多外国人都在学习汉字，我真感到自豪和骄傲！

我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交

道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一局部。

写作业时我们要用上它；人与人沟通我们也需要它；看书时我

们也要用到它。记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。

有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指

着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反响过来，爸爸突然哈

哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不

是“白象”而是“自豪”。后来我上了一年级，在一次语文考试中

把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好

几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想：

反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一

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想：也不对啊！我们班好似没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那

是我的考卷。想到这里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考