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学前教育学习心得体会(精选5篇)--第1页
学前教育学习心得体会
某些事情让我们心里有了一些心得后,常常可以将它们写成一篇
心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。但是心得体会有什么要
求呢?以下是小编为大家收集的学前教育学习心得体会(精选5篇),
欢迎阅读与收藏。
学前教育学习心得体会1
近期为了应付教育局组织的考试,自学了李生兰教授的《学前教
育学》一书,从粗粗的看到仔细阅读,使我受益良多。书中先进正确
的教育思想和观念进一步丰富了我个人的知识经验。
《学前教育学》一书从多个方面论述了学前教育发展。首先论述
了学前教育的历史发展以及价值,明确了学前教育理论了发展和形成。
在第二、三章里,帮助我们树立正确的儿童观、教育观。在下面几章
中,李生兰教授介绍了学前教育课程、社会教育、游戏、家庭教育指
导以及幼儿教师的职业特点、要求等等。下面我围绕幼儿教师的职业,
来谈谈自己的体会、看法。
妈妈爱孩子是与身俱来,爱是最大的无止境的奉献,作为一名幼
儿园老师爱孩子也是一种天职,没有爱的教育就像一张白纸是无效的,
但是太过于爱孩子,这样的教育不是帮助孩子,而是害孩子。
一、教师要有爱心、信心、耐心。
俗话说“棒下出孝子”、“严师出高徒”总以为对待孩子尤其是
幼儿应该严厉些,总是觉得只有教师严厉孩子们才会听话,才能体现
出教师的威严。可通过10多年的工作实践,我发现自己原先的想法是
多么得幼稚,多么的可笑。确实,幼儿园的孩子无论是在哪个方面都
需要成人的严格要求,以确保他们良好习惯的养成,但这并不意味着
作老师的一定要严厉,严格与严厉绝不能划等号。那何谓严格,何谓
严厉呢?严格就是严而有格,这里的‘格’是指正确的合情合理的要
求;严厉是指过分的苛刻的别人不能接受的规矩。”
孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏,老师的一次点头、一个微
学前教育学习心得体会(精选5篇)--第1页
学前教育学习心得体会(精选5篇)--第2页
笑、一个抚摸。老师的这些不经间的行为举止,在潜移默化中都在深
深的影响着每一位孩子的身心发展。如果老师把欣赏的目光、成功的
机会只投向个别孩子,那么其他孩子的自尊心和自信心必然会受到伤
害。因此,这就要求我们老师要以公正的态度对待每一个孩子,给每
个孩子以发展的机会。因此,这就要求老师要以平等的态度、公正的
评价对待每一个孩子,给每个孩子以发展的机会和空间。
回想起这些年来的生活和工作经历,我从一个天真烂漫的小姑娘
变成了一个母亲,我用我的勤奋和执着提升自我,用我的热情和好学
感染同事,用我的母性情怀慰籍童心。在教学工作中,我逐渐摸索出
教育孩子的“三心”规则,即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱
幼儿,关心爱护她们;信心就是教师要有信心教育好每一个孩子,特
别是一些特殊的的孩子;耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌
其烦地耐心教育。“教人者,成人之长,去人之短也。”
二、教师对待幼儿要尊重。
尊重就是让幼儿对自己充满自信,相信自己有能力做出正确的选
择和判断。尊重就是不把成人的要求强加于幼儿,而是鼓励幼儿发表
自己的意见与看法,相信幼儿有自己的见解。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征,蒙台梭利将这种平等注入
于幼小的心灵,在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西,蹲下与
孩子讲话,老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会
欣赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你周围有许多与你平等
站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理,那我们就
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