口语交际--交谈.ppt

口语交际2——交谈学习目标：1.学习交谈的原那么及交谈的技巧。2.根据情境实践练习，提高口语表达能力。学习重难点：1.学习交谈的原那么及交谈的技巧。2.根据情境实践练习，提高口语表达能力。执教人：唐丽华

自主导学案：

熟读教材，掌握交谈的原那么及技巧交谈的原那么：1、礼貌2、坦诚3、平等4、避讳

自主导学案：

熟读教材，掌握交谈的原那么及技巧交谈的技巧：1、善于提出并控制话题2、善于观察，及时调整交谈的内容和方式3、善于根据对象、场合使用恰当得体的用语

课堂探究案：

角色扮演-陈毅市长访问化学家齐仰之

课堂探究案：

情境交谈，检测评价 项目评价要求优良中差要求符合要求，理解准确语言普通话标准，语言得体态度礼貌、坦诚，诚恳自然配合善于控制话题，谈听互动，过程顺畅反应随机应变，关于根据情境变化调控话题

课堂探究案：

根据情境，进行交谈训练1、本班准备借用校团委舞厅开展3月集体生日舞会。请以班级活动筹划、组织人的身份与团委副主任梁锦祥师兄进行协商交谈。交谈内容要涉及场地的使用时间、参加人数、音响设备、调试人员、室内卫生等。

课堂探究案：

根据情境，进行交谈训练2、午休时间，钟乐乐在走廊遇到了原初中同学魏萍，一问才知道魏萍是刚入学的新生。乐乐非常快乐，于是便同魏萍攀谈起来……

课堂探究案：

根据情境，进行交谈训练3、何林因病回家休息了一星期，康复后返校发现宿舍的铺位被上铺的蒋小军换了。何林以为自己回来了，蒋小军会主动将铺位换过来，可是直到晚上休息了，蒋小军也没有换回来的意思。何林觉得住在哪儿倒无所谓，但小军的做法让人无法接受。于是，他打算第二天找个适宜的时间与小军谈谈……

课堂探究案：

小组竞赛

学习小结

结合本节课内容，加强交谈练习。布置作业作业