特级教师改编初中几何模型专题21 一元二次方程在实际应用中的最值问题(学生版).pdfVIP

特级教师改编初中几何模型专题21 一元二次方程在实际应用中的最值问题(学生版).pdf

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专题9一元二次方程在实际应用中的最值问题

【应用呈现】

1、近年来,某县为发展教育事业,加大了对教育经费的投入,2009年投入6000万元,2011年投入8640

万元.

(1)求2009年至2011年该县投入教育经费的年平均增长率;

(2)该县预计2012年投入教育经费不低于9500万元,若继续保持前两年的平均增长率,该目标能否实现?

请通过计算说明理由.

2、如图,要建造一个四边形花圃ABCD,要求AD边靠墙,CD⊥AD,AD∥BC,AB∶CD=5∶4,且三边

的总长为20m.设AB的长为5xm.

(1)请求AD的长;(用含字母x的式子表示)

2

(2)若该花圃的面积为50m,且周长不大于30m,求AB的长.

【方法总结】

一、一元二次方程判别式求解

1、已知x、y为实数,且满足,,求实数m最大值与最小值。

xym5xyymmx3

22

、已知,是关于的一元二次方程﹣﹣的两实数根,则()()的最小值是()

2mnxx2tx+t2t+40m+2n+2

....

A7B11C12D16

二、配方法求最值

1、设a、b为实数,那么22的最小值为_______。

aabba2b

、将形状、大小完全相同的两个等腰三角形如图所示放置,点在边上,△绕点旋转,腰

2DABDEFDDF

和底边DE分别交△CAB的两腰CA,CB于M,N两点,若CA5,AB6,AB1:3,则MD+的

最小值为.

三、“夹逼法”求最值

1、不等边三角形ABC的两边上的高分别为4和12且第三边上的高为整数,那么此高的最大值可能为

________。

、国家实施精准扶贫政策以来,很多贫困人口走向了致富的道路.某地区年底有贫困人口万人,

1“”20171

通过各方面的共同努力,2019年底该地区贫困人口减少到0.25万人,求该地区2017年底至2019年底贫困

人口年平均下降的百分率.

、某商场销售一批名牌衬衫,平均每天能售出件,每件盈利元.经调查发现:这种衬衫的售价每降

22050

低元,平均每天能多售出件,设每件衬衫降价元.

12x

()降价后,每件衬衫的利润为元,平均每天的销量为件;(用含的式子表示)

1x

()为了扩大销售,尽快滅少库存,商场决定采取降价措施,但需要平均每天盈利元,那么每件衬

21600

衫应降价多少元?

、年,我国脱贫攻坚在力度、广度、深度和精准度上都达到了新的水平,重庆市深度贫困地区脱贫进

32020

程明显加快,作风治理和能力建设初见成效,精准扶贫、精准脱贫取得突破性进展.为助力我市脱贫攻坚,

某村村委会在网上直播销售该村优质农产品礼包,该村在今年月份销售包,、月该礼包十

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