《幼儿教师口语》第九章 幼儿教师教学口语训练 教学课件.pptxVIP

幼儿教师口语第九章幼儿教师教学口语训练

CONTENTS目录01 幼儿教师教学口语概说02 幼儿教师教学环节用语训练

学习目标幼儿教师教学口语概说幼儿教师教学环节用语训练第九章幼儿教师教学口语训练

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幼儿教师教学口语概说01

案例导入种子发芽了种植活动第一天，孩子们特别关心种子的发芽情况。幼：老师，种子什么时候发芽？它在泥土里干什么？师：种子在泥土里睡觉呢。等它睡饱了，养足了精神，就会钻出泥土，发芽了。第二天自由活动时，孩子们跑去看地里的种子。幼：小种子！你快起床呀，别睡懒觉了。师：种子要在下面睡好几天才会发芽呢。我的“拓麻歌子”师：你们的拓麻歌子（一种电子宠物）外壳形状相同，但颜色不同，还有里面养的宠物的长相也不一样，是不是？幼：我的拓麻歌子长得方方的，像方面包。幼：我的拓麻歌子长着两只长长的耳朵，像小白兔。幼：我的拓麻歌子嘴巴大大的，像只大河马。幼：我的拓麻歌子头圆圆的，有许多脚，像章鱼。师：拓麻歌子的长相真是很不一样，长得方方的像面包，长长耳朵是小白兔，嘴巴大大像河马，脚儿多多是大章鱼。

案例一中，孩子满怀求知的渴望探