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职中计算机教学计划篇1

作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的

各种常规操作，并能应用于各行各业。本学期我任教中职一年级计算机

应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，特将教学计划

安排如下：

一、课程的性质和教学目标

计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本

学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌

握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字

排版能力；Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和

简单的网络应用。

教学目标：

1、培养学生的计算机基础操作能力；

2、能满足基本打字要求；

3、了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术；

二、教学方法

1、讲授、演示、实践、任务驱动法；

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2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息；

3、加强技能操作训练；

4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练

习。

三、教材分析教材特点：

1、教材内容。这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富，重点

章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基

于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，

WindowsXP的基本操作，计算机网络基础，并简单的介绍了文字输入方

法，信息在计算机中的存储和处理等内容。

2、教材重点突出。本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，

重点介绍WindowsXP的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注

重于学生的能力培养，这是本教材的最大特色。

3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生

所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新的计算

机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。

4、坚持以能力为本位，根据计算机专业的需要，确定学生应具备

的能力结核与知识结构，在保证学生必备专业基础知识的同时，加强实

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践性操作内容。

四、教学安排及教学考核方法：

本学期教学计划安排18周，约计授课90学时。其中课堂讲授35

学时，实践55学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程

的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成

绩+平时成绩。

五、教学内容和要求

第一章计算机基础知识

教学内容：

1、了解计算机

2、认识微型计算机

3、微型计算机的输入/输出设备

4、计算机软件及其使用

5、数制与编码

教学要求：

1、了解计算机的发展、应用和特点。

2、掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编

码。

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3、掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计

算机软件系统的作用。

4、了解多媒体