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2024年人教版四年级语文下册复习计划

人教版四年级语文下册复习计划1

一、学生学习情况分析

根据四年级同学平时学习的情况分析：大部分同学对字

词掌握地较好。句式的变化只有少数同学掌握不够好，修辞

的运用部分同学不够灵活掌握，独立阅读只是不能很好地把

握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生

不会运用灵活多样的写作方法等。

二、复习内容

1、汉语拼音

（1）音序、音节。

（2）熟练读拼音写字词。

2、汉字

（1）掌握本册生字的间架结构，能写正确、端正。

（2）正确区分同音字、形近字并能组词语。

（3）按要求写字。

（4）选自填空。

（5）改正错别字。

（6）选准字意。

3、词语

（1）正确地读出写出学过的词并累积词语。

（2）联系上下文理解词语的意思。

（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，能

搭配、选词填空等各种词语训练。

4、句子

（1）掌握一个句子的主要成分，能运用词语造句。

（2）能背诵指定或喜欢的词语。

（3）按要求摘录句子。

（4）默写重点要求掌握的句子。

（5）会补充句子。

（6）改正病句。

（7）辨别比喻句、拟人句、排比句、夸张句等修辞。

（8）能扩写缩写句子。

（9）能改变各种句型。

（10）体会句子含着的意思。

（11）找出课文叙述顺序的句子。

（12）领会句子表达的特点，体会表达的`思想感情。

5、标点符号

能正确使用九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、

冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号。

6、口语交际

选择设计实际生活中的话题，进行一至二次口语交际。

7、习作

复习写人、写事、写景、物的文章，能表达真情实感；

写好给材料作文；复习写想象作文，做到内容具体；还要写

好受启发作文、书信等。

三、复习目标

1、巩固185个生字，复习认会200个生字，巩固课文

中225个词语，做到书写正确、规范。

2、复习巩固“日积月累”与“读读背背”里的内容。

3、能主动积极地写练好各类作文。

4、积极参与语文实践活动，以达到课内外互补。

四、复习重点

多关注差生的读写训练，从而提高差生的及格率。多抓

阅读与写作。阅读中抓字、词、句的理解，作文中写通顺的

句子。正确运用各类标点符号。

五、复习难点

1、对字词进行逻辑分类；结合语境理解字词；会修简

单的病句。

2、把握文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达方

法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实文章和想

象作文、书信及常见的应用文。

3、综合运用，补缺、补漏。

六、复习措施

1、分类集中复习讲解、集中练习。

2、多读、多练、多比较、多归纳、多反思。

人教版四年级语文下册复习计划2

一、指导思想：

以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，

根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向

全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、

差不同的学生都得到提高。

二、复习目标：

1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。

2.重点巩固精学课文内容，背熟县发展中心提供的十五

个精彩片段。

3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点

标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给

同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连

贯)。

4.以基础达标(写作)为突破口，提高作文能力，能在规

定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅

适宜的作文。

5.阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学

生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读

兴趣和阅读能力。

三、复习内容：

(一)字、词、句

1、字

会认生字表(