中小学《菱形》导学案.docVIP

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菱形

【学习目标】

1．理解并掌握菱形的定义及两个判定方法；

2．会用这些判定方法进行有关的论证和计算；

【学习重难点】

菱形的两个判定方法。

【学习过程】

一、课前准备

菱形的定义：当形时，它就成了菱形。

菱形有哪些特殊性质？

1．边：__________________________；______________________________

2．角：__________________________；______________________________

3．对角线：_____________________________；___________________________________

二、课中交流

（一）判定1（定义）：有的叫做菱形。

用符号语言可以表示为：

∵四边形ABCD是四边形又∵___＝____，∴□ABCD是菱形

对应练习：如图在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于D点，过D作DE∥AC交AB于E点，过D作DF∥AB交AC于F点。

求证：

（1）四边形AEDF是平行四边形

（2）∠2﹦∠3

（3）四边形AEDF是菱形

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ABC

A

B

C

D

已知：四边形ABCD中，AB=BC=CD=DA

求证：四边形ABCD是菱形

证明：∵AB=CD，DA=BC

∴四边形ABCD是形（）

又∵AB=BC

∴ABCD是菱形（）

于是，得到菱形的识别方法：

判定2：

用符号语言可以表示为：∵___＝____＝____＝____，∴四边形ABCD是菱形

（三）探究2：我们已经知道菱形对角线有互相垂直的性质。那么对角线互相垂直的平行四边形是菱形吗？我们用下图解释一下：

已知：

求证：四边形ABCD是菱形

分析：已知条件已给四边形ABCD是平行四边形，只需证出它有一组邻边相等，再根据菱形定义即可说明四边形ABCD是菱形。大家思考如何证明一组邻边相等呢？是在下面写出证明过程：

于是，得到菱形的另一种识别方法：

判定3：

用符号语言可以表示为：∵四边形ABCD是四边形，∵⊥，∴□ABCD是菱形

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例1．如图，在ΔABC中，AD是ΔABC的平分线。DE∥AC，交AB于点E；DF∥AB，交AC于点F。试说明四边形AEDF是菱形。

BA

B

A

C

D

E

F

∵

∴四边形AEDF是形

∵DE∥AC

∴∠ADE=∠（两直线平行，内错角相等）

∵AD是ΔABC的平分线

∴∠=∠

∴∠=∠

∴（等角对等边）

∴AEDF是菱形

例2．如图，ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，AB=5，AC=8，DB=6

求证：四边形ABCD是菱形。

【达标检测】

1．判断题，对的画“√”错的画“×”

（1）对角线互相垂直的四边形是菱形（）

（2）一条对角线垂直另一条对角线的四边形是菱形（）

（3）对角线互相垂直且平分的四边形是菱形（）

（4）对角线相等的四边形是菱形（）

2．下列条件不能够判定平行四边形ABCD是菱形的是()

A．AB=BCB．AC⊥BDC．AD=CDD．AC=BD

ABCD3．两张宽度相等的矩形纸片叠放在一起，重叠部分的四边形是

A

B

C

D

4．根据对角线的关系判定一个四边形是矩形或菱形必不可少的条件是（）

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A．对角线相等B．对角线互相垂直C．对角线互相平分D．对角线垂直且相等

5．能够判别一个四边形是菱形的条件是（）

A．对角线相等且互相平分B．对角线互相垂直且相等

C．对角线互相平分D．一组对角相等且一条对角线平分这组对角

6．已知：如图ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F。

求证：四边形AFCE是菱形。

7．如图，在四边形ABCD中，AB＝CD，M，N，P，Q分别是AD，BC，BD，AC