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上海市闵行区2022学年九年级上学期期末道德与法治试题

一、综合探究题

1.2020年10月17日修订通过的《中华人民共和国未成年人保护法》是未成年人保护

领域的综合性法律，为了解该法，小美和同学们组织了探究学习小组.下面是组长小美

和同学交流的部分探究内容：

材料一：民之所呼，法有所应。新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定.着力解

决社会关注的涉及未成年人侵害问题,包括监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷

网络等问题,如该法首次对学生欺凌进行定义.第十六条第三款规定，学生欺凌,是指发

生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱造成另

一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。该法还明确规定了学校在学生欺凌的

防控与处置机制。

（1）对学生欺凌的防控与处置有助于保障未成年人的什么权利？

（2）通过上述内容的交流,探究小组的同学们想告诉我们什么呢？结合材料，综合运

用所学内容推测一下吧。

材料二：在未成年人保护法修订草案公开征求意见期间.华东政法大学附属中学的同学

们逐条通读其内容，针对留守儿童的监护缺位、校园惩戒、网络侵害等相关内容，查

询资料，进行探寻调研，汇总梳理了17条立法修改建议，其中1条建议被采纳。同学

们认为参与此次立法修订颇有收获。

（3）如果你是他们中的一员，结合材料，综合运用所学内容说说你的收获。

二、分析说明题

为深入了解我国科技发展状况，初三学生小杨搜集了2015至2019年间我国在教育科

研等方面的经费投入发明专利申请数量科技进步贡献率等相关数据。并制作了以下图

表：

2015至2019年间我国在教育科研等方面的经费投入

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注：科技进步贡献率是指广义技术进步对经济增长的贡献份额，即扣除了资本和劳动

之外的其他因素对经济增长的贡献，这些因素不仅包括科学知识、技术发展或工艺改

进，还包括劳动者素质提高和管理创新等。

——摘自百度百科。

（1）从这两幅图中可以分别获得怎样的结论?你获得结论的事实依据分别是什么？

（2）小杨同学在上图的基础上，结合收集到的数据和信息，尝试对2020年、2021年

我国在教育科研经费的投入进行了预测，请帮助他在图中完成预测折射图，并综合运

用所学内容阐述理由

三、情境探究题

中学生小李调研学校“光盘”行动

近期，大光中学正大力开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”。为了解落实情况，小

李同学开展了一系列的调研活动。

在调研过程中，小李了解到，同学们都知道要“光盘”，但是如果碰到不合自己口味的

饭菜还是不愿意吃，认为浪费一点没关系，通过观察调查,小李发现学校饭菜统一定量

配送。有同学总是吃不完，也造成了浪费。

在走访班级过程中，他发现虽然学校对就餐光盘有具体要求，但有的班级没能严格执

行，通常剩饭剰菜会比较多，看将大量的剩饭剰菜被倒掉，他觉得非常可惜。

假如你是小李、结合案例，综合运用所学内容，为该校更好地落实光盘行动岀出主意。

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