不同健康宣教方式在小儿包皮分离术中的应用效果研究.docx

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2024-09-14 发布于湖北
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不同健康宣教方式在小儿包皮分离术中的应用效果研究.docx

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不同健康宣教方式在小儿包皮分离术中的应用效果研究

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【摘要】目的研究不同健康宣教方式对小儿包皮环切术的作用，为小儿包皮分离术的综合护理提供参考。方法选择2017年1月至2018年1月于我院行包皮分离术的患儿181例连续病例及家属作为研究对象，随机数字表法分为视频组和手册组，其中视频组85例给予观看多媒体的方式进行健康宣教，手册组96例给予发放健康手册的方式进行健康宣教。观察两组患儿术中恐惧情况，术后并发症，家长焦虑评价量表评分，护理满意度，护理宣教用时等结果。结果两组进行不同的健康宣教后，视频组患儿术中恐惧情况较手册组患儿得到显著缓解（P=0.024）。两种宣教方式前后患儿家属焦虑自评量表评分均有显著改善（视频组P=0.000；手册组P=0.004），宣教后视频组焦虑情况较手册组显著减轻（P=0.003）。护理宣教时间视频组用时显著少于手册组（P=0.000），提前复诊患儿比率手册组较视频组显著减低（P=0.037）。两种宣教方式术后并发症发生率（P=0.951）及患儿家属对护理满意度（P=0.431）未见显著的统计学差异。结论有效的健康宣教方式可以改善包皮分离术中患儿和家属的生理、心理状态，节约健康宣教时间。

【关键词】健康宣教；小儿包皮分离术；应用效果

TheEffectivenessofDifferentHealthEducationsonPediatricCircumcision

陈丽萍,陈珏,张锡锋(OutpatientsDepartment,FirstAffiliatedHospitalofNavyMilitaryMedicalUniversity,Shanghai200433,China)

Correspondingauthor:陈珏,Email:jixiang126.com

【Abstract】ObjectiveTocomparetheefficacyinhealtheducationwithamultimediacompactdisc(CD)versusthatofaprintedmaterialinpediatriccircumcision.MethodsAtotalof182childrenwhosufferedfromredundantprepucefollowedbypediatriccircumcisionandtheirfamilymemberswereincluded.85childrenwererandomlysubjectedtotheCDgroup,while,96totheprintedmaterialgroupfromJan,2017,toJan,2018.Thedegreesoffearofchildrenwereretrospectivelycalculated,andtheconditionsofanxietyoffamilymemberswereanalyzedbyself-ratinganxietyscale(SAS).Thecomplicationsanddegreesofsatisfactionwerealsocompared,aswellasthehealtheducationtimecosts.ResultsNosignificantdifferencesinclinicalcharacteristicsbetweentheCDgroupandtheprintedmaterialgroupwereobserved.However,thedegreesoffearwerelowerintheCDgroupthanintheprintedmaterialgroup(P=0.024).Beforeandaftertheeducationcourses,theSAS(54.0±13.23vs.45.0±11.66inCDgroup,and56.1±15.44vs.50.3±12.08inprintedmaterialgroup)werelowerinbothgroups(P=0.000;P=0.004).While,scalesintheCDgroupw