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浙江省温州市乐清市2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷
一、梳理与探究(38分)
1.大自然就像一个梦幻多彩的世界,是一本永远看不完的大书。同学们,让我们一起走进大自然,去探索大自然无穷的奥秘,感受它无尽的乐趣吧!
请为自己的探索小组取一个响亮的名字。
我们小组的名字是:
2.请把下面的活动标语正确、端正地抄写下来。
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
3.根据拼音,把语段补充完整。
我们发现大自然真的是一本看不完的大画册。春天,chéngqúnjiéduì的蝴蝶抖动chìbǎng,在花坛里尽情wánshuǎ;夏天,cāngcuì的大树撑开绿伞,挡住cìyǎn的阳光;秋天,xiāngtián的果子散发出迷人的气味,勾住小朋友的脚;冬天,jiébái的雪花在空中fēiwǔ,整个世界xiǎnde那么美妙。
4.选择正确的读音或字词。
下课了,同学们(继续陆续连续)走出教室,来到种植区观(查察)小苗。我们凝(yíníng)视着小苗,发现它长出了细细的根、嫩嫩的茎(jīnjīng)和翠绿的叶子。大家别提多兴(xìngxīng)奋了。
5.结合加点部分,选择最恰当的一项()
天空飘着朵朵的白云,朵朵的白云下边是奔跑的马儿,____。
A.马儿在碧绿的草原上奔跑。
B.奔跑的马儿脚下是碧绿的草原。
C.碧绿的草原上面是奔跑的马儿。
D.奔跑的马儿在白云的下边。
6.下列句子没有语病的一句是()
A.我真高兴,所以我的父亲不是猎人。
B.日子一天天过去,美好的春天终于来了。
C.在这次的“探索大自然”活动中,使我们收获很多。
D.拇指姑娘单独一个人住在一片巨大的树林里。
7.下列关于阅读方法不正确的一项是()
A.带着问题边默读边思考,能帮助我们理解内容。默读时,不发出声音,也尽量不要用手指着读。
B.一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。
C.童话世界无奇不有,阅读时,一边读一边想象,能更好地领略童话的魅力。
D.阅读一段话时,可以借助关键语句来理解内容,这样的句子都是在一段话的开头。
8.归类摘抄是一种积累好词好句的方法,请你照样子写一写。
(1)兴冲冲
(2)摇头晃脑
(3)急得直跺脚得
9.填空
(1)第三小组的同学觉得在诗人的笔下,大自然是那么可爱。你瞧,李白在《望天门山》中写道:“天门中断,碧水东流。”苏轼眼中的西湖好比西子,“水光潋滟,雨亦奇”。
(2)第四小组的同学还发现大自然有许多美妙的声音,你听,风会在森林里他的手风琴,当微风拂过,那声音的,好像呢喃细语;当狂风吹起,那声音充满力量,令人到大自然的威力。而当小雨滴汇聚起来。他们便一起唱着歌,从一首轻快的,唱到波澜壮阔的。
二、阅读与鉴赏(32分)
读一读同学写的日记,完成练习。
11月1日星期日睛
今天,我和同学们去山林里聆听大自然的声音。走近山林,我们看见草丛里有几只小虫子,它们____地鸣叫着,像是在____;继续往前走,我们听见了____的瀑布声,这声音震天动地,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过树林,犹如一首____的乐曲。绕过瀑布,我们听见了____的流水声,多像一支____的山中小曲啊!
走着走着,我们突然看到一只小松鼠,它蹲在一棵树上,两只细而短的前爪捧着一颗松果,正津津有味地吃着。它的两腮(sāi)不停地鼓动着,银白的胡须不断地抖动着。它发现我们正直勾勾地盯着它,竟然抱着松果转过身去。难道它是怕我抢它的松果不成?哈哈,小松鼠吃东西的样子真是太可爱了。
____多么美丽的大自然____多么有趣的小松鼠____我们不禁赞叹道____
10.选择合适的词语填在日记的横线处。(填序号)
①轰隆隆
②唧哩哩
③呢喃细语
④雄伟
⑤轻快
⑥淙淙
11.“禁”字用部首查字法应查部,再查画。“不禁”的“禁”应选第种意思。
禁jīn?禁受,受得住,耐(用):~得起考验|这种不~穿。?忍耐:他不~(忍不
住)笑起来。
12.请给最后一段句子加上正确的标点符
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