幼儿园动物的耳朵教案.pdf

幼儿园动物的耳朵教案--第1页

幼儿园动物的耳朵教案

教案一：动物的耳朵

活动目标

1、了解动物耳朵的特点，培养幼儿观察力。

2、能用自己的语言说出动物耳朵的形状及特征。

3、能用自己的语言比较人的耳朵和动物耳朵的不同。

活动准备

幼儿课本、课件、动物图片等

活动过程

一、知识回顾

师：在前面的活动中我们了解到了耳朵的重要性，那样怎样保护

我们的耳朵呢？（请幼儿回答）

教师带领幼儿边打节拍边念儿歌《小耳朵》

师：我们人类有耳朵，动物们也有耳朵，而且动物的耳朵和人的

耳朵大不一样，我们一起来认识一下吧。

二、开拓视野

1、两两阅读，并讨论

教师将课本发放给幼儿，请幼儿两两一组阅读课本P24页，轻声

的讨论所看到的动物的耳朵。

2、共同阅读

教师播放课件，请幼儿观察大象，找找它的耳朵在哪里？说说大

第1页共6页

幼儿园动物的耳朵教案--第1页

幼儿园动物的耳朵教案--第2页

象耳朵的特征。

请幼儿观察比较驴子和兔子耳朵，说说它们的异同。（驴子和兔

子耳朵都是唱唱的）再请幼儿请它们的耳朵和大象耳朵比较，说说他

们的特征。

请幼儿观察小老鼠的耳朵，说说它的耳朵和大象、驴子、兔子的

不同。

教师出示鸟和鱼的图片，请幼儿仔细观察，找找它们的耳朵在哪

里？（鸟和鱼的耳朵我们是看不见的。）

3、比较异同

请幼儿比较人的耳朵和动物的耳朵，说说人的耳朵和动物耳朵的

不同之处。

4、动物耳朵真厉害

师：人类的耳朵能听声音，动物的耳朵也能，而且比我们还厉害。

蝙蝠和海豚能听到贴别尖的声音。

大象能听到特别低沉的声音。

蝈蝈和蟋蟀他么却是用脚来感受声音的。

师：我们的耳朵能听到什么样的声音呢？（鼓励幼儿大胆的表达）

5、自主阅读：请幼儿自主阅读幼儿课本

活动应变

两两阅读的时候，教师要引导幼儿讨论什么样的问题。特别强调

要轻声，不能影响别的幼儿。

活动延伸

第2页共6页

幼儿园动物的耳朵教案--第2页

幼儿园动物的耳朵教案--第3页

教师带领幼儿到幼儿园养殖区角近距离观察动物的耳朵。注意安

全。

教案二：认识动物的耳朵

教学目标：

1、使幼儿认识不同动物的耳朵的特点

2、帮助幼儿初步掌握系统的、有序的观察方法

3、使幼儿初步形成类的概念，从而有概念思维及简单判断的能

力

活动准备：较大的彩色动物图片、白板、毛绒动物耳朵头饰、单

面胶纸

活动过程：

一、教师拿出准备好的彩色动物图片，让幼儿辨认，并能有序的

观察动物耳朵的特点

过程中的对话：

教师：今天有一些动物朋友要来我们班级作客，小朋友们认不认

识他们呀？

幼儿“认——识！有大象、小猫、兔子、小狗、小熊……

教师：真聪明！如果这些动物按门铃时，我们只能从猫眼