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语文上学期工作计划

语文上学期工作计划（精选5篇）

语文上学期工作计划1

本学期，初三语文备课组将在新的课程标准的指导下，深化语文

教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面

贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为

目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作

做好如下安排：

一、教材分析

这个学期是中考前的最关键学期，也是决定教学质量的关键学期，

今年这个级用的是苏教版，初一初二古文安排比较少，初三安排了大

量的古文名篇长篇，这给初三教学增加了很大难度，时间非常紧张，

要想按质按量完成教学任务，每一个老师肩上责任重大。

目前，学生由于在初一初二语文学习感觉比较轻松，大部分学生

有学习兴趣，书写比较端正，有一定的语文素养。但是初二两极分化

比较严重，也有一部分学生什么都学不进去，在初三学科较多，压力

较大的情况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，用他们的话来说是

学和不学是一个样，没有理解到语文学习是一个长期积累的过程，没

有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程，所以很多学生不很适

应，有部分学生跟不上教学进度，面对此种情况。

二、教学任务和要求

完成九年级上册所有内容以及九年级下册前四个单元的教学，附

录;计划性关联回顾相关语文知识、文言赏识;增加“主题学习”相应单

元的阅读材料继续补充课外优秀诗、文诵读。名著推荐以阅读《格利

佛游记》、《朝花夕拾》、四大名著为主，计划性开展名著推荐与阅

读。

三、教学措施

(1)加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。

组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，

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围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合

初三语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更

新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。要求老师们多走进图

书馆，查阅语文最新刊物，及时了解语文教学动态和语文教改及考试

趋向，开拓视野，同时结合自己的教学实践，吸收并消化他人先进的

教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质

教育和实施新课程标准对语文教师所提出的更高要求。研究教学方法，

钻研教材，撰写论文。

(2)充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。

每两周集体说课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学

心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一大小考试;发挥集体备课的

力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初三语

文教学的整体水平。同组老师互相间经常听课，切磋技艺，进一步提

高教学水平。要求本组每位老师都能参与学校组织的“优质课”评比，

开课之前组里统一备课说课，认真充分地准备，课后积极评课，使研

究课真正落到实处。规范课堂教学，提高课堂效率。

(3)优化课堂教学结构。

课堂教学要求目标明确，思路清晰;以学生为主体，合理而科学地

发挥教师的主导作用;在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，

尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。

(4)结合新教材，积极开展各类语文活动。

调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读

课本和语文读本，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的

阅读面，使学生视野开