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七年级英语期中考试分析及反思

七年级英语期中考试分析及反思

身为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助

教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才

合适呢？以下是店铺精心整理的七年级英语期中考试分析及教学反思，

欢迎大家分享。

七年级英语期中考试分析及反思1

转眼之间两个多月的时间过去了，在这次的期中考试中，我们班

取得了一些成绩，有利于学生兴趣和自信心的培养，但也存在一些问

题。下面我就将这次的期中考试的情况做一下总结。

1.听力

听力对于大部分学生而言，问题不是很大，只是个别题目如第三，

四题的错误率相对较高，这在今后的听力训练中还需要加强对他们听

力技巧的训练和能力的提高。

2.单选及完型这两大类题目难易程度适中，知识面覆盖较全，分

布到位并非常仔细，但是学生对于这四个单元的语法掌握的还不是很

到位，第二题的和第五题的仍然不是很理想，部分学生对于人称代词

的主宾格及物主代词混淆不清，有些选项需全面理解文章大意，依靠

上下文之间的逻辑关系，才能选出正确答案。可以看出，以后的教学

仍然要加强基础知识的训练和使用。

3.阅读理解

阅读理解由简到难，层层深入，虽然文章简短，但是正确率却大

大的下降了，基本上每题都有6个人以上选择错误。他们对于语境的

感知，文章的分析和结果的预测的能力需要提高，空余时间应该让学

生多读，多看，多想。

4.语音

虽然课堂中一直贯穿了语音教学，但是本次考试中许多90分以上

的学生都不同程度有所失分，，字母教学还要坚持不懈得进行，，要

让学生形成一种条件反射。

5.单词拼写和动词填空这两类题目在考前都有一定的集训，但是

学生审题时粗心，所以名词的单复数、动词的三单和助动词的使用有

错误。

6.变换句型

第五大题整体还是不错的，只有10分，所以失分率比较低，这与

我平时的训练抓紧也是息息相关的。但是部分学生的基础知识不够扎

实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。

7作文对于学生来说难度还是比较低的，平时的reading和

maintask的背诵对他们帮助很大，但是暴露了学生的书写习惯差的问

题，句首字母没大写，未正确使用英文标点符号，单词之间未空距。

细节决定成败，所以平时一定要狠下功夫，培养学生良好的书写习惯。

考试后的反思：

1、加强听力和口语训练。

在英语学习和考试中，很多学生都望着考听力害怕，一是能力有

待于提高，二是在心理上产生了一定的障碍。因此，要对学生进行大

量的`听力和口语训练，老师课堂上用英语组织教学，让学生多听多练，

课堂上尽量少打开书，让学生看着你说。尽量多地使用录音机，学生

一定要合上书本听，这样就可以慢慢地提高你的学生的听力水平。

2、强化阅读训练，努力培养语感。

要有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康，

时代感、思想性、知识性、趣味性较强的短文，通过大量阅读来培养

学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，还要注意文化背景知识

的学习，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。

3、加强语言知识训练，提高综合运用语言的能力。

使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一

定的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程的任务之一。从初一

开始就应把双基作为重中之重，努力培养学生良好的听、说、读、写

能力和良好的学习习惯。

4、面向全体学生，减少两极分化。

虽然这还是初一的学生，但老师们已经感觉到在学生中出现了比

较明显的两级分化。老师要给他们鼓励，课堂上要设计浅显的有层次

的活动，尽量让这些学生参与到教学活动中，让学生的注意力跟着老

师转，课堂上不要有被遗忘的角落。课后要找他们谈心，面批作业，

而不是畏难情绪，让他们感受到老师关心、诚心和耐心，帮助学生树

立学习英语的自信心，增加学生学习的积极性还是至关重要，尤其是

要以鼓励和表扬为主，要保证课堂教学质量以及学生的听课质量。

《七年级英语期中考试分析及反思》这一教学反思，七年级英语期中

考试分析及反思

七年级英语期中考试分析及反思2

本次期中考试，整体而言，试题涉及的知识面较大，结构符合中

考体型，内容贴近生活，但是，对于七年级学生来说，难