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中学生手机调查报告8篇

中学生手机调查报告1

研究目的：随着科技的不断发展，人们的生活也越来越丰富多彩，手机也普

遍出现在我们的日常生活中，中学生也逐渐成为手机一族。但社会上对中学生带

手机进校园有不同的声音，我希望通过这次的调查研究活动，正确地认识中学生

带手机的利与弊，正确地看待及使用这现代科技的产物。

以下是我调查的情况

1)问卷调查记录情况

学生篇：

①中学生该不该带手机进校园?占调查总人数比

a、应该66.9%

b、不应该28.1%

c、无所谓5%

②觉得应该的原因是?占“应该”总人数比

a、和父母联系方便20%

b、发信息、聊天40.35%

c、上网、玩游戏20.16%

d、可以显示自己的身份12.9%

e、其他6.59%

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③那觉得不应该的原因是?占“不应该”总人数比

a、基本上没多大用处54.56%

b、影响学习10.73%

c、经济负担，交不起话费20.34%

d、其他14.37%

④你有手机吗?占调查总人数比

a、有56%

b、没有44%

⑤如何得到手机?占“有”手机总人数比

a、亲人赠送64.78%

b、用自己的零花钱买15.46%

c、其他19.76%

家长篇：

⑥你同意孩子带手机吗?占调查人数的比

a、不同意45.74%

b、同意43.22%

c、其他11.04%

⑦您同意的原因是?占“同意”总人数比

a、离家远，可随时联系41.1%

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b、让亲子之间更容易沟通10%

c、随时掌握孩子的行踪25.6%

d、经济允许，可以让孩子方便联系13.3%

e、其他10%

⑧那不同意的原因是?占“不同意”总人数比

a、上课注意力不集中45.73%

b、怕孩子上网和坏人打交道，不健康的信息影响22.3%

c、手机辐射不利于健康15.74%

d、怕孩子形成攀比的心理9.15%

e、其他7.25%

2)采访记录情况

1、家长：经济条件允许就带。

家长认为带手机最大的好处是联系方便，以便自己更好地确定自己的孩子在

什么地方干什么。而且，在科技发达，手机话费降低，又出现小灵通和校园卡，

所以只要条件允许，给孩子配一部是可行的。

2、老师：影响正常的课堂教学秩序

老师认为，一节课才仅仅的40分钟，对于传授知识时间已够紧的了，可学

生在上课的时候玩游戏、发短信，低着头手指动动一堂课就这么过去了。所以，

带手机进校园是不可取的。

3、同学：带手机给我们带来了很多方便

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