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国家政策对水利工程品牌专业自评报告--第1页
2012年全国高考模拟参考部分
水利工程品牌专业自评报告
山东水利职业学院
水利工程品牌专业自评报告
山东水利职业学院的前身是国家级重点中专─山东省水利学校,
创建于1958年,1999年7月与山东省水利职工大学合署,2000
年招收高职学生,开始举办高等职业教育。2002年4月经山东省人
民政府批准由山东省水利学校和山东省水利职工大学改建成立山东
水利职业学院,隶属于山东省教育厅和山东省水利厅。
水利工程专业是我校开办时间比较长的专业,专业师资力量雄厚,
教研设备齐全,教学质量高,有着雄厚的办学基础和良好的发展前景,
一直是我校的一个拳头专业,该专业每年的招生数量较多,毕业生的
社会需求量较大,毕业生素质好、专业强、适应面广,深受用人单位
的欢迎。学校升格为高职学院后,仍然使用这一专业名称,但按照高
职教育的要求,重新对专业进行了论证分析,对人才培养目标进行了
合理定位,拟定了人才培养方案,使其更能适应了山东水利发展建设
的需要。经过多年来的教学实践,现已经形成了完备的教学体系。
根据山东省教育厅《关于开展高等学校品牌专业、特色专业建设
工作的通知》的文件精神,我院积极进行品牌专业的申报工作,严格
按照品牌专业、特色专业申报条件和验收标准(高职高专专业暂行),
初选工作进行的认真、扎实、富有成效。经过各专业系的推荐和学院
最后的评选,水利工程专业自评结果A+B=15,其中核心指标A≥7,
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国家政策对水利工程品牌专业自评报告--第2页
符合品牌专业的申报条件.现将自评情况汇报如下:
1
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山东水利职业学院申报品牌专业自评结果
评估标准评分
一级指标二级指标
ABC
1、目标、1。1建设目标教育教学理念先进,建设目标明确,改革思路清晰,采用高职高
A
思路与培与思路专创新的办学模式,特色明显,达到省内领先、国内一流水平。
养方案1。2人才培养培养目标符合时代要求;培养规格定位准确,培养方案具有创新
方案性和科学性;人才培养模式体现以培养技术应用能力为主线和全
A
面推进素质教育要求,产学研结合成效显著,实践教学效果好,方
案可操作性强,实施情况好。
2、师资队2.1队伍结构专业带头人具有较高的教学、科研水平。教师队伍结构优化,梯
伍队合理,素质优良。高级职称比例≥30%,35岁(含)以下青年
A
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