幼儿园幼儿常见疾病及预防保育知识.pptxVIP

幼儿园保育知识;目录;人生在世，谁都不希望有病。然而疾病是一个执拗、顽强的不请自来者，任何人都无法拒绝。

其实，对于病人来说，疾病代表了一种状态，那就是病人正在遭受某种力量的伤害，所表现出来的症状，是在这种力量的作用下呈现出的一种反应。就像一张桌子被压弯了，首先需要解决的是造成桌子被压弯的压力，而“弯”只是这种压力下的表现而已。

将疾病看成是生命的必然组成部分，最直接的好处就是能打消内心深处的恐惧，以及由此衍生出来的对外界的抗拒，从而让我们以平和的心态与它面对面，不怨天尤人，以积极的心态、乐观的情绪去求治问诊。;一、疾病的基本知识

;一、疾病的基本知识

（一）疾病的概念

疾病是机体在一定病因的损害性作用下，因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。

（二）疾病的分类

传染性疾病和非传染性疾病两类。

问题：

1、平常你们是如何判断幼儿是否生病？

2、作为幼儿园教师，可从哪几个方面去观察幼儿在园的健康状况？;（三）生病的基本表现

1、神态异常

（1）精神——无精打采、不爱玩、烦躁不安等。

（2）表情——眼神发呆、似凝视远方，同时有尖声啼哭等现象。（神经系统疾病）

（3）脸色——苍白（营养不良性贫血）、发黄（营养不良性贫血、肝病会有黄疸）、紫蓝（先天性心脏病）

2、吃喝异常

（1）食欲不振

（2）异食癖

（3）食欲亢进

;3、大小便异常

（1）大便异常

正常粪便因含胆色素，呈黄褐色。

粪便表面有鲜血，血与粪便不混在一起，排便便哭——肛裂

脓便血——细菌性痢疾

红果酱样——肠套叠

白陶土样——黄疸型肝炎

柏油样（黑便）——流鼻血咽下、消化道出血

蛋花汤样——食物过量、食物或食具不干净;（2）尿色及排尿次数异常;4、睡眠异常

（1）入睡困难或嗜睡——脑膜炎、脑炎的早期表现

（2）睡眠不安——心理障碍、蛲虫病、佝偻病、夜惊、梦游

（3）鼾声大作——鼻咽部疾病

5、体温异常

正常：36—37.4℃

低烧：37.5—38℃

高烧：39℃以上

问题：孩子一旦发烧，要马上退烧吗？为什么？;6、呼吸异常;（一）测体温

（二??数脉搏

（三）观察呼吸

（四）物理降温

（五）喂药

（六）滴药水

（七）通便;1、什么是传染病？

2、你知道哪些传染病？;一、传染病的流行

(一）传染病的概念

传染病——病原体侵袭人体而引发的疾病。

(二）传染病的基本特性

1.有病原体

2.有传染性

3.有流行性、地方性和季节性

4.有免疫性

5.病程发展有一定的规律性

（1）潜伏期（2）前驱期

（3）症状明显期（4）恢复期

6.可以预防;（三）传染病的流行环节

1、传染源——被病原体感染的人或动物

（1）病人——主要传染源

（2）病原携带者（危险，不容忽视，如乙肝）

（3）受感染的动物，如狂犬病、鼠疫、乙脑。;2、传播途径

（1）空气飞沫传播

（2）食物传播

（3）水源传播

（4）土壤传播

（5）日常生活接触传播

（6）虫媒传播

（7）直接接触传播

（8）医源性传播

（9）母婴传播

3、易感者——对某种传染病缺乏免疫力或免疫力较弱的、病原体侵入后可能发病的人。;二、传染病的预防

;二、传染病的预防

（一）监控传染源

1、依法监控甲、乙、丙三类传染病《传染病防治法》规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。

2、早发现、早隔离、早治疗病人

3、管好传染病接触者;（二）切断传播途径

1、搞好环境卫生（通风、不随地吐痰、湿式打扫）

2、讲究饮食卫生

3、养成良好个人卫生习惯（饭前便后洗手、不吃不干净的食物、用自己的毛巾、不用手揉眼睛、保持皮肤清洁）

4、做好经常性的消毒工作（煮沸法、日晒法、化学法）;（三）提高易感者的抵抗力

1、坚持锻炼身体，增强体质。

2、免疫

（1）自动免疫（持续时间久，有时是终身的）

自然自动免疫——病原体侵入人体后，人体自动产生抗体使自身获得某种疾病的抵抗力。

人工自动免疫——用人工的方法将抗体（也叫疫苗，是经人工处理的无毒的活菌、死菌或细胞代谢产物等）注入人体后，使人体产生抗体。

（2）被动免疫（持续时间短，为一时性的）

自然被动免疫——（孕妇、母乳喂养）从其他机体获得抗体，可以增强自身抵抗力。

人工被动免疫——打丙种球蛋白;孩子患感冒时哭闹不安，又容易诱发其他疾病，是使父母头痛的一个问题。因此，最好的办法是做好预防工作，使孩子不感冒或减少感冒的次数。

1．增加户外活动的时间：调查结果表明，常坚持户外活动的儿童患感冒的机会显著少于户外活动少的孩子。

2．衣着要适当：衣服切勿骤增或骤减。有些父母担心孩子冻着，给孩子穿戴过厚过多，结果常适得其反，更容易感冒。

3．要吃好早餐：吃好早餐，体内产生足够的热量可增加御