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人教版五年级数学下册期中考试试卷分析

五年级数学下册期中考试质量分析

一、试卷分析：

纵观试题和成绩，难易适合，试题的计算量大。五年级共

有81人参加了这次测试，五(1)班平均分是73.77分，有10人

不及格。五(2)班平均分是78.95分，有5人不及格，两个班最

高分100分，最低分9.5分。这次考试考得不理想，两个班的

成绩有一定的差距，学生对于知识的掌握比较肤浅。

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二、学生答题情况:

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。但填空题的

第5、9、11和12小题错误率高，第5和9题学生对最小的自

然数记错；第12题学生对长方体和正方体表面积和体积概念

的理解比较模糊、不透彻，不能与实际生活相联系，对于表面

积计算公式不能灵活地运用。第11小题，求最小公倍数和最

大公因数刚好弄反。

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2、综合运用知识的能力较弱。

主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。如应

用题第1题和第2题，有不少学生在分析题意时欠思考，对于

题目没有理解清楚便解题，粗心大意。第1题计算柜台需要多

少米角铁?部分学生不知道求什么?第2题要计算粉刷的面积，

把教室的地面都算上了。

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都没有统一单位之后再用公式解决问题，对于占空中积的概念

不理解，失分比较多。

3、计算能力较差。部分学生计算能力相对较弱，主要表

现在解决问题里，算式列对，计算错误以及将计算结果写错等。

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4、没有养成良好的研究气。

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主要表现在书写不认真;计算结果后面的单位写错，将长

度单位写成面积单位，将面积单位写成体积单位，将体积单位

写成面积单位，对于单位概念的理解比较模糊。

三、学生存在的问题。

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学生对于数学的研究兴趣不敷，不克不及自觉、自主地研

究。在碰到不明白问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学

生，根本就不晓得自己哪些知识不懂，整天迷含混糊的。学生

的研究兴趣非常紧张，有部分学生对于研究没兴趣，上课也不

克不及用心听讲，课后又没自主研究，成绩很难进步。另外很

多学生在家里的研究不自觉，相称一部分的学生回到家里只是

完成当天的作业罢了，谈不上预