2024年人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界全单元教案.doc

第一单元走进化学世界

課題1化学使世界变得愈加绚丽多彩（Ａ案）

【教学目的】

1、理解什么是化学，认识到通过化学知识的学习深入认识自然、适应自然、改造自然、保护自然，认识到化学与人类进步和社会发展的关系非常亲密。

2、通过搜集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等详细探究行為，培养学生良好的学习习惯和学习措施。

3、激发学生亲近、热爱并渴望理解化学的情感，激发学生对化学的好奇心和探究的欲望，让学生感触化学的魅力、体会学习化学的价值。

【教学重点】理解什么是化学，激发学生对化学的热爱之情、探究之欲。

【教学难点】理解什么是化学。

【教学准备】

教师准备：1、多媒体課件（内容包括“绚丽多彩的化学世界”视频录像、拓展教学内容的有关素材及提供应学生自主探究的Internet超级链接）2、试验有关器材及用品：试管、烧杯、玻棒、白紙（用NaOH溶液书写“变化中学、探究中学”后晾干）、NaOH溶液、酚酞试液、澄清的石灰水、稀盐酸等。

学生准备：搜集某些常見或不常見的材料、用品、食品、药物等实物和有关的阐明书、商标等，以及有关的現代高科技信息资料。

【教学设计】

１、教学措施：搜集资料、指导阅读、试验展示、讨论交流、拓展探究

２、教学环节：

行為

内容

意图

视频导入

学生观看录像“绚丽多彩的物质世界”：藍天白云、高山流水、草地树木、汽车奔驰、高楼入云、基因解谜、克隆技术、纳米材料、三峡工程……多彩的物质世界，化学无处不在。什么是化学呢？

引出課題

图文解读

带着问題阅读书本，解读插图，初步形成化学的概念。（化学是研究物质的构成、构造、性质及变化规律的自然科学。）在学生阅读的过程中指导学生感性地去读，把抽象的概念与详细的物质相联络，形成初步的感性认识。

培养自学

试验探究

通过试验，理解“变化”，形成认识：（学生作助手）

１、白紙显字：向用酚酞试液书写的白紙喷洒稀氨水，白紙上出現紅色的字迹“变化之学，探究中学”；

２、反复无常：向氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变紅，再滴入稀盐酸，紅色消失，再滴入氢氧化钠溶液，溶液变紅，反复几次。

３、清水变奶：让学生向装有少許澄清石灰水的试管中吹气“清水变成牛奶”，让另一学生继续吹气“牛奶变成清水”。

互动实践

调查展示

以学生為主体，学生自已上台展示課前搜集的实物材料、商标、阐明及某些有关的高科技信息材料。通过以资源共享為目的的调查展示，让学生亲身体会什么是构成、构造及性质，使化学的概念紧密与同学們的生活实际有关系。

资源共享

讨论交流

主題：我心目中的化学

１、讨论化学这门学科是怎样产生的，让学生“从生活走向化学”；

２、讨论、列举生产、生活中的化学，让学生“从化学走向社会”。

３、学生自主交流感受

形成共识

归纳总結

深化理解：化学是什么？化学与社会发展、人类进步的关系。

总結措施：“变化中学，探究中学”——联络实际，积极探究。

悟法开窍

拓展研究

学生通过課件，自主学习，激发学生的阅读爱好，指导学生运用网络获取知识，充足运用小区资源获得信息，树立大課程意识。

升华提高

３、活动与作业：

請你参照下列主題（任选一种或多种）或自拟，通过本节課的学习，查询有关材料或自主上网搜索（可参照課件）、，完毕一篇小论文或自办、合办一期小报（报題目自拟，突出个性、特色）进行交流：

=1\*GB3①有关化学学科形成的历史

②化学在現代社会的应用举例

③探索学好化学知识的措施

④你最感爱好的化学前沿知识

⑤你在平常生活中发現的化学知识

⑥其他（自拟）

課題1化学使世界变得愈加绚丽多彩（B案）

【教学目的】

懂得化学是研究物质的构成、构造、性质以及变化规律的自然科学。

2、通过文字、图片、音像获取有关信息，初步学会运用比较、归纳、慨括等措施对获取的信息进行加工。

3、感受并赞赏化学对改善个人生活和增进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问題，认识化学学习的价值。

激发学生亲近化学，热爱化学并渴望理解化学的情感。

【教学重点】培养学生情感、态度与价值观；让学生理解什么是化学。

【教学难点】怎样让学生懂得“化学是什么”。

【教学准备】试验准备

AgNO3溶液HCl溶液NaOH溶液酚酞CuSO4溶液试管架

大试管3支小烧杯事先用酚酞写好“化学大世界”的白紙并晾干

【課時安排】1課時

【教学设计】

一、魔术激趣

請三名学生分别上台演出：

甲：（展示A、B两种无色液体）請大家猜测：假如把这两种液体混合在一起会有什么現象呢？

（在同学們各抒已見后）

甲：[向盛有A液体（稀盐酸）的试管中滴加B液体（AgNO3溶液）。]

（在同学們惊讶的目光中）

甲：我演出的节目叫：“清水变牛奶”，可是不能喝！

乙：这有什么稀奇，我也会演出（展示C、D两种无色液体