2024年冀教版小学五年级英语下册教案表格式Unit 4 Again,please!.pdfVIP

小学英语冀教版（三年级起点）五下教案

教学基本信息

课

单元Unit4课题LiMingComesHome.1课时

时数

授课

课时Lesson19课型听说课40分钟

时间

教材分析

本单元以”DidYouHaveaNiceTrip?”为主题，主要教授学生用过去时态讲述

自己的旅行。本课为第四单元第一课，围绕”LiMingComesHome”这一话题展开，

主要讲述了李明跟爸爸讲述这次旅行的经历。重点学习过去时态的运用。

学情分析

五年级学生在前面的教学中所接触到的时态是一般现在时，本课是学生首次

学习过去时态，五年级学生已经有一定的英语基础和听、说、读、写的技能，对

英语有了一定的兴趣，具有较强的理解能力，所以本节课应充分调动学生的积极

性，发散学生的思维。

教学目标及教学重点、难点

1.知识目标

学生能够听懂、会说、认读和书写单词yesterday、often、night、story、like、

walk，句子：Didyouhaveanicetrip?

2.技能目标

学生能够认读和书写规则的动词过去式的变化，。

3.情感态度目标

激发学生对英语的浓厚兴趣，使学生乐于说英语。

3.过程与方法目标

通过一系列教学活动培养学生英语思维以及互助的学习模式。

1.教学重点

学生能够熟练掌握和运用单词yesterday、often、night、story、like、walk，

句子：Didyouhaveanicetrip?

2.教学难点

学生能够用运用过去时态描述事情。

教学方法与教具

教学方法：情景教学法、游戏法

教具：多媒体课件

教学过程

教学步骤教学活动与设计意图

Revision

给朋友写一封邮件，不要署名，但要在内容里包含自己的特点，

看看朋友能不能猜到你是谁。

Step1Forexample:

Revision

Iliketoplaybasketball.

建议用时：5min

Ihaveabrother.

学生根据上节课所学内容给你的朋友写一封邮件。

【设计意图】通过复习导入，回忆所学知识，为学习新内容奠

定基础。

1.Words

（1）图片导入单词yesterday，课件出示yesterday的图片

和单词yesterday，老师领读并解释yesterday（副词）昨天；【拓

展】today今天tomorrow明天thedaybeforeyesterday前天

thedayaftertomorro