人教版小学英语精通版四年级上册《Unit 2 What your number》优质公开.pdf

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人教版小学英语精通版四年级上册

《Unit2Whatsyournumber?

Lesson7》优质课公开课课件、教案

Unit2What’syournumber?Lesson7

教材分析：

本教材是小学英语精通版四年级上册第二单元的第一课时，功能型的交际训练课。本

课延续第一单元新学期开学，从两方面进行的会话交流。一方面通过介绍好朋友，使学生

结识新伙伴，复习第一单元内容Thisis..．I＇mfrom...另一方面通过认识新伙伴，

了解对方所在班级，学习目标语言Whichclassareyouin？及其回答I’min..．

学情分析：

四年级的学生对英语学习有好奇心，模仿力强，而且经过一年的学习已经积累了一

些词汇和句型。在三年级的时候我们已经学过介绍他人的句型Thisis...和第一次见面相

互打招呼的句型，如：Pleasedtomeetyou.及其回应语，所以本课的重点就放在了学生

在小组合作与情景交际中能灵活准确地运用句型Whichclassareyouin？I’min

Class...,Grade...

学习目标：

1.借助图片，动画，能够听懂，说出，认读三会单词class,grade；能够听懂，说出，

认读，写出四会单词one，two;能够听懂，说出，认读句型Whichclassareyouin？I’m

inClass...,Grade...并能做简单问答。

2.通过看视频，听录音，能够听懂并明白对话的情景大意；能够以正确的语音语调朗读

对话并进行表演。

3.借助真实情境，在小组合作中，能够运用目标语言创编新对话并表演，体会结交新朋

友的乐趣。

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重点：1.能够正确书写四会单词one，two.

2.能够灵活准确地运用句型Whichclassareyouin？I’minClass...,Grade...

难点：能结合旧知，创编新的对话。

评价任务：

1.回答问题，辨认班牌；默写单词one,two;换座位游戏。（检测目标一的达成）

2.大组分角色朗读课文；配音或表演对话。（检测目标二的达成）

3.与Sue的三位朋友人机对话；展演结交新朋友的对话。（检测目标三的达成）

教学过程：

1.Warmup

1)Greeting.

2)Singasong:Numbersong

3)Freetalk.

T:Asweknownumbersareeverywhere.Canyoutelluswherewe

canseenumbersaroundus?

S:Phonenumber/carnumber/clocknumber...

2.Presentation

1)T:Boysandgirls.TodayI’myournewteacher.I’mverygladto

beyourfriend.

Let’smake