原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
足球教案
教学内容
足球运球射门、身体素质
教
学
目
标
认知目标：在上次课的基础上，继续提高对足球的理解，熟悉球性，了解运球、射门的技术。
技能目标：通过本次课的学习，使70%左右的同学能连续运球10米以上，并完成最后射门动作。
3、情感目标：培养学生对足球的兴趣，学会互相帮助、互相协作、培养自控力和反不断进取的精神，并加强纪律和安全教育。
课的部分
课的内容
时间
次数
强度
组织与教法
情感
开
始
部
分
一、体育委员整队，报告人数
二、师生问好，常规检查
三、宣布本课的内容、任务
四、安排见习生
2分
低
【队形】
????????
????????
????????
????????
?
精神饱满
准
备
部
分
游戏：喊数运球
方法：
每人一个球，成体操队形散开，听教师口令：如教师喊“第五个”，那么每排的第五个同学马上运球跑向排头，绕过排头回到原位；如果教师喊“第二排”那么第二排的全体同学马上运球跑向前面的障碍物，绕过障碍物回到原位。
3分
5~8次
中低
【队形】
????????
????????
????????
????????
【要求】
听教师口令，反应快速；
球要控制好，运球时保持好球、人的距离；
兴趣高涨
基
本
部
分
基
本
部
分
运球
学习脚背内侧、外侧、脚背正面运球
学习运球中的拨球、扣球、拉球的方法
拨球：是用脚腕的扭拨动作，以脚背内侧或脚背外侧触球，使球向侧方或侧前方运动，分“里拨”和“外拨”。
综合练习
运球后做一次小力量的射门动作，学生自主练习，教师观察，然后纠错，讲解标准动作。
难点：适当的力度和身体的协调配合。
身体素质
折返跑：在20米范围内往返跑，3组
8分
8分
12分
5分
若干次
若干次
中
高
【队形】
教师示范、讲解运球中的拨球、扣球、拉球的方法；学生两人一组，利用一个障碍物，进行练习；
综合练习：在场地内直线运球，控制好时机完成小力量射门动作。
【要求】
练习时，要合理控制好触球的部位；两人互助练习时，要相互帮助，纠正其错误，共同提高。
每次折返时都要手触地上的线，然后再返回。
注
意
力
集
中
结
束
部
分
放松活动
二、课后小结
三、回收器材
四、师生再见
2分
低
方法：
躺在地上，抬高双腿，拍打腿部并抖动双腿。
心情舒畅
场地器材
障碍物18个、足球32只
课后
小结
文档评论（0）