教师英语期考试总结与反思精选大全.pdfVIP

教师英语期考试总结与反思精选大全--第1页

教师英语期考试总结与反思精选大全

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深

刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，

使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工

作总结，希望能帮助到大家!

教师英语期考试总结与反思篇一

本学期，我担任__级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从

各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件

和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组

织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学

工作作以下总结：

一、认真钻研教材，明确指导思想

教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新

研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，

力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人

类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;

初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;

形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步

发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设

计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技

能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师

生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多

动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索

教师英语期考试总结与反思精选大全--第1页

教师英语期考试总结与反思精选大全--第2页

英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值

观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学

看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性

“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与

参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的

需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主

动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，

促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他

们情感与态度的形成和发展;注学生英语学习的结果，更关注他们

在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得

了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习英语

的自信心，提高学生学习英语的兴趣，促进学生的发展。

五、认真批改作业，做好课后辅导工作

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分

析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总

结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的

放矢。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生

思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识

到学习的重要性和必要性，使之对学