初中音乐粤教花城版：八年级《编钟》教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

八年级

学期

春季

课题

神奇的编钟

教科书

书名：义务教育教科书音乐

出版社：花城出版社

教学目标

1.学生通过编钟探秘解编钟，感受、理解我国古代乐器的魅力。

2.学生通过聆听欣赏、学唱编钟乐曲《楚商》片段，领略中国古乐的大气之美。

3.以音乐审美核心，培养学生感受美、鉴赏美、表现美的能力。

教学内容

教学重点：

1.学习了解编钟，感受我国古代乐器的魅力。

教学难点：

1.学唱编钟乐曲《楚商》，了解楚商调特点。

教学过程

（一）导入

视频导入引入课题，思考：视频中出现哪种不常见的乐器？

(二）新课教学

1.介绍编钟：

编钟是古代用于祭祀、庆典、宴会的大型打击乐器，由大小不同的青铜钟组成。它兴起于西周，盛于春秋战国，成为王室显贵的陪葬重器。中国是制造和使用乐钟最早的国家。

2.编钟出土的意义

1978在我国湖北随县出土了一套编钟——曾侯乙编钟，它是我们的祖先在2400年前铸造出来的。这套编钟的出土，证明了早在古代我国的音乐科学已发展到相当高的水平，无怪这一发现被世人誉同万里长城、师身人面像等一样伟大的奇迹。

3.编钟探秘

思考：为什么说我国编钟的出土震惊了世界乐坛和科学界？

完成编钟探秘导学案。

同编钟一同出的乐器有哪些？

编钟一共由多少个乐钟组成？

一个乐钟可以发几个音？

它的音域横跨几个八度？

编钟大小与它的音高、音色、排列位置的关系？

编钟不同乐钟分别用什么方式演奏？

4.欣赏编钟曲《楚商》

（1）初听音乐思考：视频中出现曾侯乙墓中出土的哪种乐器？乐曲有什么特点？

（2）学唱《楚商》片段乐谱.

A.介绍乐谱拍子，4/4、5/4、6/4、拍子，感受古代音乐自由形式风格。

B.跟随钢琴学唱乐谱。

C.跟音频进一步感受古乐。

（3）介绍《楚商》商（2）调式。

（三）拓展

1.碗乐演奏《楚商》

2.观看视频：了解曾侯乙编钟出土后一共演奏了三次。

（四）课堂小结

总结：为什么说我国编钟的出土震惊了世界乐坛和科学界？

（五）课后作业

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。