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第一节细胞的结构和功能（第二课时）

一、教学目标：

1.学会观察草履虫的生命活动。

2.认识植物细胞的结构和功能。（重点）

3.掌握细胞是生物体基本的结构和功能单位。

二、课前准备：

教师：在附近池塘取水放入广口瓶中和学生一起培养草履虫,载玻片，吸管，放

大镜，质量分数为5%的食盐水溶液，质量分数为5%的葡萄糖溶液等。

学生：课前每小组准备一张绿色卡纸，并进行相关预习工作。

三、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

教师通过口述的方式对上节课学过的主要

知识进行提问：将复习旧知

1.动物细胞和植物细胞的区别识常态化，

复习提问观察衣藻结构模式图，

2.制作临时装片步骤：从而强化知

（5分钟）理解单细胞生物概念

（制作洋葱表皮临时装片和人体口腔上皮识的识记和

学生回忆、看书学生，

细胞临时装片的区别）落实。

并给出准确、规范的答

3.单细胞生物和多细胞生物的概念并举例

案。

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【过渡语】：首先我们先认识一下草履虫

（拿出课前培养好的草履虫培养液）

1.认识草履虫：

指出瓶中有许多运动的小白点，这些小找到培养液中的小白

白点就是草履虫。点并认真观察图片了

2.介绍草履虫的生活环境：解草履虫的形状

通过引申，

在气候温暖的季节，找一处水质洁净的

进一步激起

池塘、水沟或稻田，在枯叶或旧稻茬周围取

学生的兴趣

创设情景一部分水放入广口瓶内，将瓶子敞口放在湿

及好奇心，

激发兴趣暖而不被阳光直射的地方。35天后，会