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小学数学结题报告(5篇)

小学数学结题报告1

一、课题的提出及意义

数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，它以数学学科课一样

以社会发展需要为依据，以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点，

考虑到数学学科知识基础的要求，充分发挥学生个性特长，强调学生的个性发展。

通过数学活动，手脑并用，获得直接经验，扩大视野，增长才干，培养

对数学的兴趣和特长，培养

学生的思维品质，提高学生解决实际问题的能力。

但长期以来，小学数学课程基本上是学科本位主义课程，以致于给人一种错

觉，认为唯有数学学科课程才是最科学的趋向，不少教师对数学活动课感到茫然，

存在着认识上的“盲区”，实践中感到棘手的问题很多。为此，我们选择了“小

学数学活动课的实施”这一课题，试图通过不断地实践、探索，上好数学活动课，

提高学生素质。

二、课题研究的基本内容

课题组把小学数学活动课的内容划分五