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课题开题报告格式

课题开题报告格式

（一）课题名称

1、名称要准确、规范

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，譬如“学校语文引导自主教学模式研究”，这里研究对象就是学校语文教学，研究的问题就是引导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如“学校生心理健康教育试验研究”，其研究的对象是学校生，研究的问题是心理健康教育，研究的重要方法是试验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。课题的名称肯定要和研究的内容相全都，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习本领，提高课堂教学效率”，这个题目假如是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是特别好，由于课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。

2、名称要简洁，不能太长

不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超出20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。

（二）正文

一、课题的提出（叙述目的和意义）

重要叙述本课题研究的背景（包含课题研究所针对的近况、国内外对该课题研究的情形），选题的意义，研究价值等。具体涵盖以下几方面：⑴课题研究范围的界定，包含一些基本变量的辨析、界定等。⑵课题的理论价值和实践意义。⑶课题在国内外的研究情形及文献综述。

二、课题的界说

对子课题名称中的关键词逐肯定义并简述，对它们之间的关系予以说明，对本课题研究的内涵加以概括。

三、理论依据

叙述本课题研究的基本引导思想（该学科或领域的科学理论中的基本观点）、基本理论依据（综述现当今国内外相关的紧要理论观点，具体到人及代表著作）以及其他理论依据（其它学科或领域的科学理论，如哲学方法论、心理学理论、系统论理论、教学法理论等）。

四、研究目标

指课题研究要实现的目标，重要是直接目标。目标要求明确，具有可行性。

五、研究内容

研究内容确实定就是对教育研究中各种变量进行考察、探讨、调查、试验，以揭示其本质特征，揭示各变量之间的关系，实现对教育现象的本质和规律的认得。在研究内容的设计中，要确定变量的类别和性质，划定变量的范围等。其语言应简明扼要。

六、课题研究方法、实施步骤及预期成绩

1、课题研究方法

叙述本课题总体的研究方法和具体研究方法（如调查研究法、行动研究法、经验总结法、文献研究法、个案研究法、比较研究法等），并对所采用研究方法的落实措施加以叙述。

2、课题实施的大体步骤

即确定研究实施过程和时间规划，对研究的具体阶段、布置等做出设计。研究的每一步骤，每阶段的工作任务和要求等都要有明确的说明。分为申报与立项阶段（从课题申报的时间起，到课题批按时间止）、实施阶段、结题阶段逐一叙述，包含每个阶段的工作目标、重要任务。

3、课题预期成绩

课题研究的成绩形式包含研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成绩的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必需有成绩，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成绩形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成绩，以便从开始就可以动手努力积累料子、构思框架、进行分工，以利于研究成绩的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。

七、课题研究组织与管理

（一）课题研究的组织机构和人员分工

课题小构成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题构成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应当包含三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去做。课题组的分工必需明确合理，让每个人了解本身的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要注意课题构成员的整体素养与水平，尤其是课题负责人的水平。假如课题构成员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法特别好地完成，也就难以得到批准立项。

（二）课题研究管理

1、经费管理；

2、科研（教研）管理；

3、课题组自我管理。

八、课题研究的条件保证

综述课题构成员职称情形、学习经过、教学本领、科研本领、学术地位等；研究方案的可行性；学校对本课题研究的重视、支持情况，从组织领导、管理、科研经费等方面予以的保证；课题组自我管理的措施。

九、