正方体涂色（拓展）（教案）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docx

正方体涂色（拓展）（教案）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是正方体涂色问题。学生在已有知识的基础上，已经学习了正方体的特征，以及立体图形的认识。本节课将在此基础上，进一步引导学生通过实践操作，探究正方体涂色的问题，培养学生的空间想象能力和解决问题的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在五年级上册学习了正方体的特征，包括正方体的六个面、八个顶点、十二条棱等。同时，学生也学习了立体图形的认识，能够识别和描述一些简单的立体图形。这些知识为本节课的正方体涂色问题提供了基础。

本节课将结合课本内容，通过讲解和示范，引导学生了解正方体涂色的问题，并运用所学的正方体特征和立体图形的知识，解决实际问题。同时，通过实践活动，培养学生的动手操作能力和团队合作意识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学逻辑推理能力和空间想象能力。通过正方体涂色问题的探究，学生将能够运用已有的正方体特征和立体图形的知识，解决实际问题。同时，通过实践活动，培养学生的动手操作能力和团队合作意识。通过本节课的学习，学生将能够提高自己的数学思维能力，培养解决复杂问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：正方体涂色问题的理解和应用。学生需要能够分析正方体的特征，并运用这些特征来解决涂色问题。

难点：如何引导学生从正方体特征中找出涂色规律，并将规律应用于解决实际问题。

解决办法：首先，通过实物模型或图片，让学生直观地观察正方体的特征，理解正方体的六个面和十二条棱的关系。然后，通过小组合作活动，让学生动手操作，尝试不同的涂色方法，并观察涂色规律。教师在过程中给予指导，引导学生发现规律，并能够用语言描述出来。最后，将涂色规律应用于解决实际问题，如涂色面积的计算等，通过练习题的形式进行巩固。

四、教学资源

软硬件资源：

-正方体模型

-彩色笔

-练习纸

-投影仪

-电脑

课程平台：

-学校教学平台

信息化资源：

-正方体涂色相关的教学视频

-涂色规律的练习题库

教学手段：

-讲授法

-实践操作法

-小组合作法

-练习法

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕正方体涂色问题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解正方体涂色问题的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解正方体涂色问题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出正方体涂色问题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解正方体涂色问题的解法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、涂色实践活动，让学生在实践中掌握正方体涂色问题的解法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、涂色实践活动，体验正方体涂色问题的解法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解正方体涂色问题的解法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握正方体涂色问题的解法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解正方体涂色问题的解法，掌握解题技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据正方体涂色问题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与正方体涂色问题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用