北师大版二年级下册数学《1千米有多长》测量说课教学复习课件.pptxVIP

北师大版数学二年级下册1千米有多长情境导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习4课件

10米有多长?照样子做一做。10个小朋友手拉手站成一排的距离大约是10米。1米情境导入返回

走一走，10米大约是多少步呢？先确定10米的长度。然后在走一走，数出步数。10米有多长?照样子做一做。1步成人一步约在40-60分米。所以走10米大约20步。量量教室的长有10米吗？探究新知返回

全班同学手拉手站成一排有100米吗？大约需要多少名同学才够呢？100个小朋友手拉手站成一排的距离大约是100米。请先确定100米的长度，再走一走。100米大约要走多少步？100米有多长?想一想，做一做。100米大约需要200步。返回

10个100米跑道的长度是1000米。在表示较远的距离时,用“千米(km)”作单位。请先确定1000米的长度，再走一走。1000米大约要走多少步？1000米大约有多长?先想一想。100米大约需要2000步。1千米=1000米千米是比米大的长度单位。返回

在括号里填上合适的数。1千米=()米2000米=()千米7米=()分米5千米=()米 1千米=1000米2000米里面有2个1000米。10001米=10分米=1000米，5千米就是5个1000米。课堂练习返回

在括号里填上合适的长度单位。千米树的高度如果10分米太矮了。树高约10()。火车每小时行驶约120()。飞机每小时飞行约800()。米火车如果每小时行驶120米太慢了。千米你是怎么想的？返回

走的速度最慢。连一连。飞机的速度最快。返回

千米是比米大的长度单位,用字母km表示。千米和米之间的关系是1千米=1000米。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

课本：37页第3、4题。课本：35页第4、5题。课本：31页第1、2题。课本：第37页第3、4题课后作业返回

北师大版二年级下册一分有多长课件

激趣导入回想有关时间的知识。又粗又短的针是时针，时针走1大格是1时。分针，分针走1小格是1分。1时＝___分60

探究新知关于钟面，你还知道些什么？又粗又短的针是时针，时针走1大格是1时。分针，分针走1小格是1分。又细又长的针是秒针，秒针走1小格是1秒。

探究新知秒针走__圈分针走__小格。秒针走1圈是___秒。11601分＝___秒601分有多长？让我们观察钟面数一数，填一填。

探究新知1分能做什么？做一做，填一填。1分大约拍____下。1分大约写____遍自己的名字。我的心跳1分大约是____次。

探究新知试着数一数！从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。请一位同学用秒表计时！

探究新知在10米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在75秒内射出。75秒是几分几秒？6075秒＝___分____秒分析：方法一：看钟面1分是____秒，再走____秒是75秒。15115

探究新知在10米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在75秒内射出。75秒是几分几秒？6075秒＝___分____秒分析：方法二：画线段图1分＝____秒75－60＝15秒115060秒75秒1分15秒方法三：计算

分针走1圈是____分，再走30分是____分。探究新知踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分？601时30分＝______分分析：方法一：看钟面9090

探究新知踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分？1时30分＝______分分析：9060方法二：画线段图1时＝____分60＋30＝90分01时90分60分30分方法三：计算

巩固练习1.想一想，填一填。60601301时＝___分1分＝___秒90秒＝___分___秒1分20秒＝___秒70分＝____时___分1时15分＝___分8011075

巩固练习2.想一想，填一填。（1）1节课是___分，课间休息____分，再加上____分是1小时。（2）红灯亮了2分才换绿灯，2分是___秒。401010120

巩固练习3553.读一读，写一写。355627627725725805805

巩固练习4.小兰和小红一起从学校回家，小兰用了16分19秒到家，小红用了19分18秒到家，谁先到家？答：小兰先到家。

归纳总结这节课你们都学会了哪些知识？1、钟面上最细最长的针是秒针；2、秒针走1小格是1秒；3、1分＝60秒。

课堂作业79页练一练：第5、7题。

谢谢大家