《溴碘的提取》学案 (1).docVIP

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溴碘的提取

（一）学习目标

1.学会从海水中提取溴、碘的方法

2.掌握卤素单质的物理、化学性质

3.了解卤素的重要化合物的主要性质和用途

（二）教学过程：

一、卤素单质间的置换反应

【实验探究】完成实验填表

实验

实验现象

化学方程式

氯水与溴化钾溶液反应

氯水与碘化钾溶液反应

溴水与碘化钾溶液反应

【实验】饱和氯水分别滴入ＫBr溶液和KI溶液中，振荡，再注入少量CCl4，振荡，静置。少量溴水注入盛有KI溶液的试管中，用力振荡后，再注入少量CCl4。振荡，静置。

〔结论〕。

〔思考〕①F2能否从NaCl溶液中置换出Cl2？为什么？

②结合金属置换反应的规律，你能得出非金属置换反应的一般规律吗？

二、卤素单质的化学性质（教师引导学生归纳总结）

1．与金属反应:通式为X2+金属→金属卤化物

X2与变价金属（Fe、Cu等）反应，F2、Cl2、Br2使金属变为价，I2使金属变为低价。

例如：2Cu+I2==2CuI（碘化亚铜）

练习：①Fe+Br2——②Fe+I2——

2．与某些非金属反应：

①与氢气反应：。

注意：C12与H2混合后，强光照射的条件下发生爆炸；而H2导出后点燃能在Cl2中安静燃烧，并产生白雾、放出大量的热。

3．与水反应:通式:（X=Cl、Br、I）

该反应属于歧化反应：X2既是氧化剂，又是还原剂。

特殊:2F2+2H2O==4HF+O2（剧烈反应，爆炸，没有“氟水”）

F2为氧化剂,H2O为还原剂.该反应不属于歧化反应。是置换反应。（这是中学阶段唯一的一个水做还原剂的反应）

4．（常温下）与碱反应:

通式为:（除F2外）

X2的尾气吸收:用溶液，注意与大气连通。

5．X2与还原性化合物的反应（如：X－、硫化物、亚硫酸及其盐、Fe2＋、等）

卤素单质的氧化性（活动性）顺序：F2Cl2Br2I2

【练习】①KI+Br2——②HBr+Cl2——

③HI+Br2——

注意：F2不能将氯、溴、碘从它们的化合物溶液中置换出来（先与水剧烈反应）。

6.碘单质的特性反应:遇淀粉溶液变蓝(注意：I-无此性质).

〔实验〕装有少量淀粉溶液的试管中，滴入几滴碘水。现象：

应用：。

三、Ｘ－离子的检验与ＡｇＸ

〔实验〕卤离子的检验。

现象：，反应的离子方程式：。

还可用什么方法来检验呢？

方法1：

方法2：

。

查阅资料卡填表：（课本47页）

项目

AgCl

AgBr

AgI

色态

溶解性

制法（化学方程式）

光解性

用途

四、溴、碘的提取方法

1.溴的提取：

2.碘的提取：海带中提取碘的流程（课本）

五、溴、碘的化合物的用途（阅读）

【例题分析】

1.为实现中国2000年消除碘缺乏病的目标,卫生部规定食盐必须加碘,其中的碘以碘酸钾(KIO3)形式存在.已知在溶液中IO可和I-发生反应:IO+5I-+6H+===3I2+3H2O根据此反应，可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验,证明在食盐中存在IO.可供选用的物质有:①自来水,②蓝色石蕊试纸,③碘化钾淀粉试纸,④淀粉,⑤食糖,⑥食醋,⑦白酒.进行上述实验时必须使用的物质是

(A)①③ (B)③⑥ (C)②④⑥ (D)①②④⑤⑦

2.检验HCl气体中是否有Cl2，可采用的方法是

A.用干燥的蓝色石蕊试纸 B.用干燥的有色布条

C.将气体通入硝酸银溶液 D.用湿润的淀粉碘化钾试纸

3.氯化碘（ICl）的化学性质跟氯气相似，预计它跟水