《原电池的工作原理》名师学案 (1).docVIP

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第二单元化学能与电能的转化

第一课时原电池的工作原理

环节1：创设情境巩固复习

1、原电池定义：

2、原电池构成条件：

环节2：橘子实验提炼模型

学生小组实验：设计橘子电池

序号

方案

现象

方案1

Zn片和Cu片同时插入一瓣橘子中

方案2

Zn片和Cu片分别插入未分开的两瓣橘子中

方案3

Zn片和Cu片分别插入分开的两瓣橘子中

仪器和药品：灵敏电流计、铜片、锌片、导线、培养皿、橘子。请利用所给仪器和药品设计水果电池，观察实验现象并提炼出原电池装置的模型。

模型1：

模型2：

模型3：

环节3：实验探究完善认识

学生探究实验：将反应：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu设计成原电池装置并进行实验。

仪器和药品：灵敏电流计、铜片、锌片、导线、培养皿、ZnSO4溶液、NaCl溶液、CuSO4溶液、浸有NaCl溶液的滤纸条(盐桥)。将实验方案记录在下表中(可不填满)。

方案

负极

负极液

正极

正极液

现象

1

2

3

结论：

学生反馈

1．你对原电池原理和原电池形成条件有了哪些新的认识？

2．如果将实验室研究的原电池装置真正使用到实际生活中，你还要继续研究哪些方面？