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公考数量关系常考题型解题方法详解
数学运算中涉及的知识点、公式、规律等较多、较杂,导致很多考生复习起来效率低下且收获较少,备考难度大,为了帮助考生更高效的复习,将题目按考查的知识点的不同分类,从而掌握不同题型的知识点,把握第三章各种解题技巧在不同题型中的应用就非常重要,本章就是基于以上考虑而设置,希望能通过对常考题型的梳理,让考生更高效的掌握杂乱的知识点和更熟练的掌握各种解题技巧。
第一节计算问题
计算问题是每年必考的一类题目,比如,2016年公务员行测考试中数学运算共10道题目,而计算问题就考查了3道。所以计算问题是必须掌握的一类题目,而且这类题目相对是比较简单的。
一、基础知识
计算问题涉及的知识点包括:奇偶数、质数与合数、公约数与公倍数、整除、比例、数列、周期以及中小学最基本的加减乘除运算、平均数、不等式等。所以计算问题的知识点相对比较简单,而且除了周期,其它知识点在第二章中已经做过讲解,在此补充一下周期的相关知识。
(一)周期简介
有一些现象会按照一定的规律不断重复出现。如人的生肖:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪就是按照一定得规律不断重复出现的;每周有7天,从星期一开始到星期日结束,总是以7天为一个循环,不断重复出现的。在数学中,一些数和图形的变化也是周而复始地循环出现的。我们把这种特殊的规律性问题称为周期问题。
(二)周期题目的求解思路
第一步:确定一个周期内的循环量;
第二步:总量÷一个周期内的循环量=周期数·····余数;
第三步:根据周期数、余数和题目要求确定答案。
下面举例说明周期问题的解题思路,如下:
【示例】假设今天是星期一,问再过2012天是星期几?
解析:对于该问题第一步能确定的是一个周期内的循环量是7天,即今天是星期一的基础上再过七天还是星期一,再过14天仍然是星期一,再过7的倍数天还是星期一。在第一步的基础上根据一个周期内的循环量7天和总量2012天,可知2012÷7=287…3,即再过287个7天,此时仍然是星期一,然后在星期一的基础上再过3天,就可以得到最终的答案就是星期四。通过这一道简单的题目可以发现对于周期问题,首先得知道它一个周期内的循环量,对于有的题目一个周期内的循环量立马就能看出来(例如星期、生肖等问题),而有的题目还需要我们去求出一个周期内的循环量才行。其次就是知道周期数和余数是多少,再在原基础上往后推迟相应的余数即可。
二、计算问题常用解题技巧
计算问题相对比较简单,有些题目直接计算即可,有些题目可能会用到代入排除法、数字特性法、方程法、十字交叉法。
三、真题举例
【例1】(2015年真题)随着台湾自由行的开放,农村农民生活质量的提高,某一农村的农民自发组织若干位同村农民到台湾旅行,其旅行费用包括:个人办理赴台手续费,在台旅行的车费平均每人503元,飞机票平均每人1998元,其他费用平均每人1199元,已知这次旅行的总费用是92000元,总的平均费用是4600元,问:赴台的总人数和个人办理赴台手续费分别是多少?
A.20人,900元B.21人,650元C.20人,700元D.22人,850元
解析:由题意,总人数=总费用÷人均费用=92000÷4600=20人。个人办理赴台手续费=4600-503-1998-1199=900元。因此,本题答案选择A选项。
点评:该题考查了平均数计算的知识和中小学的减法运算,非常简单,也是一道典型的计算问题。
【例2】(2011年真题)某单位招待所有若干间房间,现在安排一支考察队的队员住宿,若每间住3人,则有2人无房可住;若每间住4人,则有一间房间不空也不满,则该招待所的房间最多有:
A.4间B.5间C.6间D.7间
解析:假设房间数为x,那么4(x-1)+1≤3x+2≤4(x-1)+3,很容易得到3≤x≤5。也就是说x的最大值是5,所以选择B选项。
【例3】(2015年真题)设有编号为1、2、3、…、10的10张背面向上的纸牌,现有10名游戏者,第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态,接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态,……,第n名(n≤10)游戏者,将所有编号是n的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态,如此下去,当第10名游戏者翻完纸牌后,那些纸牌正面向上的最大编号与最小编号的差是()
A.2B.4C.6D.8
解析:约数倍数计算类。逐个分析每个数字(1~10)的约数个数,10的约数有1、2、5、10,因此10共被翻转四次,仍然背面向上;
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