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公考数量关系常考题型解题方法详解

数学运算中涉及的知识点、公式、规律等较多、较杂，导致很多考生复习起来效率低下且收获较少，备考难度大，为了帮助考生更高效的复习，将题目按考查的知识点的不同分类，从而掌握不同题型的知识点，把握第三章各种解题技巧在不同题型中的应用就非常重要,本章就是基于以上考虑而设置，希望能通过对常考题型的梳理，让考生更高效的掌握杂乱的知识点和更熟练的掌握各种解题技巧。

第一节计算问题

计算问题是每年必考的一类题目，比如，2016年公务员行测考试中数学运算共10道题目，而计算问题就考查了3道。所以计算问题是必须掌握的一类题目，而且这类题目相对是比较简单的。

一、基础知识

计算问题涉及的知识点包括：奇偶数、质数与合数、公约数与公倍数、整除、比例、数列、周期以及中小学最基本的加减乘除运算、平均数、不等式等。所以计算问题的知识点相对比较简单，而且除了周期，其它知识点在第二章中已经做过讲解，在此补充一下周期的相关知识。

（一）周期简介

有一些现象会按照一定的规律不断重复出现。如人的生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪就是按照一定得规律不断重复出现的；每周有7天，从星期一开始到星期日结束，总是以7天为一个循环，不断重复出现的。在数学中，一些数和图形的变化也是周而复始地循环出现的。我们把这种特殊的规律性问题称为周期问题。

（二）周期题目的求解思路

第一步：确定一个周期内的循环量；

第二步：总量÷一个周期内的循环量=周期数·····余数；

第三步：根据周期数、余数和题目要求确定答案。

下面举例说明周期问题的解题思路，如下：

【示例】假设今天是星期一，问再过2012天是星期几?

解析：对于该问题第一步能确定的是一个周期内的循环量是7天，即今天是星期一的基础上再过七天还是星期一，再过14天仍然是星期一，再过7的倍数天还是星期一。在第一步的基础上根据一个周期内的循环量7天和总量2012天，可知2012÷7=287…3，即再过287个7天，此时仍然是星期一，然后在星期一的基础上再过3天，就可以得到最终的答案就是星期四。通过这一道简单的题目可以发现对于周期问题，首先得知道它一个周期内的循环量，对于有的题目一个周期内的循环量立马就能看出来(例如星期、生肖等问题)，而有的题目还需要我们去求出一个周期内的循环量才行。其次就是知道周期数和余数是多少，再在原基础上往后推迟相应的余数即可。

二、计算问题常用解题技巧

计算问题相对比较简单，有些题目直接计算即可，有些题目可能会用到代入排除法、数字特性法、方程法、十字交叉法。

三、真题举例

【例1】（2015年真题）随着台湾自由行的开放，农村农民生活质量的提高，某一农村的农民自发组织若干位同村农民到台湾旅行，其旅行费用包括：个人办理赴台手续费，在台旅行的车费平均每人503元，飞机票平均每人1998元，其他费用平均每人1199元，已知这次旅行的总费用是92000元，总的平均费用是4600元，问：赴台的总人数和个人办理赴台手续费分别是多少？

A.20人，900元B.21人，650元C.20人，700元D.22人，850元

解析：由题意，总人数=总费用÷人均费用=92000÷4600=20人。个人办理赴台手续费=4600-503-1998-1199=900元。因此，本题答案选择A选项。

点评：该题考查了平均数计算的知识和中小学的减法运算，非常简单，也是一道典型的计算问题。

【例2】（2011年真题）某单位招待所有若干间房间，现在安排一支考察队的队员住宿，若每间住3人，则有2人无房可住；若每间住4人，则有一间房间不空也不满，则该招待所的房间最多有：

A.4间B.5间C.6间D.7间

解析：假设房间数为x，那么4（x-1）+1≤3x+2≤4（x-1）+3，很容易得到3≤x≤5。也就是说x的最大值是5，所以选择B选项。

【例3】(2015年真题）设有编号为1、2、3、…、10的10张背面向上的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，……，第n名（n≤10）游戏者，将所有编号是n的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，如此下去，当第10名游戏者翻完纸牌后，那些纸牌正面向上的最大编号与最小编号的差是（）

A.2B.4C.6D.8

解析：约数倍数计算类。逐个分析每个数字（1～10）的约数个数，10的约数有1、2、5、10，因此10共被翻转四次，仍然背面向上；