《康复工程技术》第3章 矫形器 教学课件.pptxVIP

康复工程技术;第三章矫形器;;学习目标;第一节;患者李阿姨被小儿麻痹症后遗症困扰很久，经人介绍准备安装矫形器，但她心中仍有许多疑问，你能为她做出解答吗？

思考：

1.矫形器是什么？

2.矫形器的生物基本力学功能与作用有哪些？;一、矫形器定义;;;;;;A;四、患者评估与矫形器处方;五、矫形器适配流程;第二节;患者王大爷脑卒中6个月后，左侧偏瘫，Brunnstromstage-Ⅳ典型偏瘫步态，步行的时候左侧足前掌拍地，左下肢划弧步态，由于影响正常体态，王大爷变得自卑、自闭，并逐渐变得不愿与人交往，其亲属带其来康复中心，希望得到专业的建议和器械的辅助。

思考：

1.此患者应用哪类下肢矫形器？

2.在所选择的矫形器类别中，哪一种矫形器的预测效果最好？它的理由是什么？;一、下肢矫形器基本生物力学原理;一、下肢矫形器基本生物力学原理;一、下肢矫形器基本生物力学???理;一、下肢矫形器基本生物力学原理;一、下肢矫形器基本生物力学原理;一、下肢矫形器基本生物力学原理;一、下肢矫形器基本生物力学原理;一、下肢矫形器基本生物力学原理;二、常用下肢矫形器;二、常用下肢矫形器;二、常用下肢矫形器;二、常用下肢矫形器;二、常用下肢矫形器;二、假肢的历史与分类;;二、假肢的历史与分类;二、假肢的历史与分类;二、假肢的历史与分类;二、假肢的历史与分类;二、假肢的历史与分类;二、假肢的历史与分类;二、假肢的历史与分类;二、假肢的历史与分类;二、假肢的历史与分类;第三节;患者高某脑卒中早期，右侧偏瘫，肌张力低下，肌肉无法维持关节正常位置，现来装配矫形器。

思考：

此患者应用哪类上肢矫形器？;2.适应证;;;3;;;二、假肢的历史与分类;二、假肢的历史与分类;第四节;田某，女，14岁，特发性脊柱侧弯。病理资料如下：S形侧弯（腰左凸24°，顶椎位于L2/3，胸右凸32°，顶椎Th8），脊柱柔韧度良好，旋转度：胸部2度、腰部1度，Risser征：4，KingⅠ，轴线偏离：1cm。第一次装配矫形器。

思考：

1.选择何种脊柱矫形器？

2.生物力学的设计如何？;一、脊柱矫形器种类;二、脊柱矫形器的装配及临床应用;二、脊柱矫形器的装配及临床应用;三、脊柱侧弯矫形器治疗;三、脊柱侧弯矫形器治疗;三、脊柱侧弯矫形器治疗;三、脊柱侧弯矫形器治疗;三、脊柱侧弯矫形器治疗;;三、脊柱侧弯矫形器治疗;三、脊柱侧弯矫形器治疗;三、脊柱侧弯矫形器治疗;第五节;患儿，8岁，男，脑性瘫痪，痉挛型四肢瘫。可以翻身或爬行移动，但是躯干部位稳定性差，在幼儿园排泄时需要在工作人员的保护或监控下进行。

思考：

根据实际情况，如何改善患儿自己完成排泄行为的可行性和安全性？;一、坐姿矫形器概述;二、坐姿矫形器适配流程;二、坐姿矫形器适配流程;二、坐姿矫形器适配流程;二、坐姿矫形器适配流程;三、坐姿矫形器临床应用;三、坐姿矫形器临床应用;三、坐姿矫形器临床应用;第六节;临床康复中，有很多人因为各种疾病、受伤而造成的功能障碍，有什么办法改善其功能障碍呢？比如，一个人由于骨折愈合不好导致的假关节、腿长不一致，有什么办法解决？

思考：

重度脑瘫儿童，没有办法保持良好的坐姿，请问如何才能够帮助到他（她）？;一、矫形器以及其他辅助器具在脑瘫康复中的应用;01;三、临床分级;四、脑瘫儿矫形器及辅助器具治疗的目的;四、脑瘫儿矫形器及辅助器具治疗的目的;五、脑瘫儿矫形器以及辅助器具治疗前的临床全面评估要点;第七节;一、小儿骨科;二、关节外科;三、脊柱外科;四、严重骨髓炎后遗症及骨缺损;谢谢观看