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左右教学反思三篇

反思，回头、反过来思索的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接熟悉的间接熟悉。以下是我整理的左右教学反思三篇，欢迎阅读与保藏。

第一篇:左右教学反思

1、循序渐进的教学方法

依据同学的实际状况，对教材进行了修改，由情境引入课题，先熟悉格子图上圆点的移动路径，再说说生活中的前后左右，然后通过前2步的初步感知重点学习公园图。教学的主体部分以公园图来带动，引导同学依据路径找地点，再依据地点找路径，从而引出如何找一条最近的路线到达目的地，整个过程都体现了循序渐进的方法，条