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编号：__________

幼儿园大班秋天教案拾树叶

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班秋天教案拾树叶

目录

一、教学内容

1.1认识秋天

1.2树叶的种类

1.3树叶的形状

1.4树叶的颜色

1.5树叶的利用

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

8.3学生反馈

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

9.3活动意义

教案如下：

一、教学内容

1.1认识秋天：让幼儿了解秋天的季节特点，知道秋天树叶的变化。

1.2树叶的种类：让幼儿认识不同种类的树叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等。

1.3树叶的形状：让幼儿观察树叶的形状，如三角形、长方形、椭圆形等。

1.4树叶的颜色：让幼儿观察树叶的颜色变化，了解秋天树叶的五彩斑斓。

1.5树叶的利用：让幼儿了解树叶在生活中的利用，如制作手工、装饰等。

二、教学目标

2.1知识目标：让幼儿认识秋天的特点，了解树叶的种类、形状、颜色及利用。

2.2技能目标：培养幼儿观察、动手操作的能力。

2.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：让幼儿分辨树叶的形状、颜色，了解树叶的利用。

3.2教学重点：让幼儿认识秋天的特点，了解树叶的种类、形状、颜色。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：树叶标本、图片、画纸、彩笔等。

4.2学具准备：每个幼儿准备一片树叶，彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

5.1导入环节：通过歌曲、游戏等方式引导幼儿进入课堂。

5.2新课环节：教师展示树叶标本和图片，让幼儿观察树叶的种类、形状、颜色。

5.3实践环节：让幼儿自己动手操作，用彩纸、剪刀、胶水等制作树叶手工艺品。

六、板书设计

6.1板书内容：秋天的特点、树叶的种类、形状、颜色、利用。

6.2板书结构：分板块展示，每个板块包含一个知识点。

七、作业设计

7.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的形状、颜色，并发挥想象力，制作一个树叶手工艺品。

7.2作业要求：树叶手工艺品要有创意，第二天带到幼儿园展示。

八、课后反思

8.1教学效果：通过课堂表现和作业完成情况，评估幼儿对教学内容的理解和掌握程度。

8.2改进措施：针对教学过程中出现的问题，及时调整教学方法和策略。

8.3学生反馈：听取幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿的学习需求。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：组织幼儿去户外捡树叶，让幼儿亲身体验秋天的气息。

9.2延伸活动：让幼儿自己设计一个以树叶为主题的故事，并表演出来。

9.3活动意义：培养幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的观察力和创造力。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认识秋天：在教学过程中，教师需要通过图片、视频等多元化的方式，生动形象地向幼儿展示秋天的景象，让幼儿能够直观地感受到秋天的特点，如树叶的变化、天气的转凉等。

1.2树叶的种类：在介绍树叶的种类时，教师可以拿出真实的树叶标本，让幼儿触摸、观察，从而加深对树叶的认识。同时，教师还可以通过图片、视频等方式，向幼儿展示不同种类的树叶。

1.3树叶的形状：树叶的形状是教学的重点和难点之一。教师可以通过实物展示、模型演示等方式，让幼儿观察树叶的形状，并引导幼儿用自己的语言描述树叶的形状。

1.4树叶的颜色：树叶的颜色变化是秋天的一大特点。教师可以通过展示不同颜色的树叶，让幼儿观察树叶颜色的变化，并引导幼儿用词语描述树叶的颜色。

1.5树叶的利用：在介绍树叶的利用时，教师可以展示一些树叶手工艺品，让幼儿了解树叶除了观赏外，还可以制作成各种有趣的手工艺品。

二、教学目标

2.1知识目标：让幼儿认识秋天的特点，了解树叶的种类、形状、颜色及利用。在教学过程中，教师需要通过实物、图片、视频等多种方式，帮助幼儿理解和掌握这些知识点。

2.2技能目标：培养幼儿观察、动手操作的能力。在实践环节，教师可以设置一些有趣的手工制作活动，让幼儿动手操作，提高幼儿的动手能力。

2.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。教师可以通过引导幼儿观察自然、体验生活，让幼儿感受到大自然的美好，从而培养幼儿对大自然的热爱。

三、教学