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小班语言教案我的妈妈

小班语言教案我的妈妈

作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我

们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是作者整理的小班

语言教案我的妈妈，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

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活动目标

1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。

2、懂得为父母做些力所能及的小事。

3、关心、爱我们的爸爸妈妈。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备

1、收集爸爸妈妈的生活用品。

2、爸爸妈妈在家里做事的录像。

活动过程

一、探索爸爸妈妈的物品。

1、小朋友，早上谁送你们来的？

哦，有的是#奶奶，也有的是爸爸妈妈。

老师为你们准备了许多爸爸妈妈的用品，等会请小朋友每人拿一样，看看

是什么东西？再想一想是谁用的？

来，我们一起去看看（把你拿到的东西和旁边的小朋友说一说）

2、小朋友们，拿好你的东西回到座位上，谁来说说你拿的是什么？项链是

谁用的？衬衫呢？

二、物品分类。

1、小朋友们都说得很好，这些东西有的是爸爸用的，有的是妈妈用的，下

面请小朋友把妈妈用的东西送给妈妈，把爸爸用的东西送给爸爸，送的时候要大

声地对妈妈说：“妈妈，我把围巾送给你！”

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2、检查：我们来看看爸爸帅不帅？刚才哪些小朋友帮爸爸装扮的？起立！

夸夸他们！

再看看妈妈漂亮吗？你们真能干，来，我们握握手！

三、观看录像，回忆爸爸妈妈的辛劳。

1、爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园，还要做哪些事？你们说得真好，我

们一起来看看电视里的爸爸妈妈做了哪些事呢？

2、爸爸妈妈在做什么？

3、爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀！我

们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想到什么话来告诉大家！你的话真好听，你

们说得真好，你真爱你的爸爸妈妈！

我们就说最简单的三个字：我爱你，会吗？

四、谈话小结，提升情感。

我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。

教学反思

“感恩”一个美丽的词眼，围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动，引导

孩子学会关心家人，体贴家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人！由关爱家

人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小

班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保

持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之

处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究，更加深入地发掘深层次的精神，使

之与主题更加融合。

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活动目标：

1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。

2、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

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活动准备：

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