代币制与行为契约-知识点 2 代币制的实施步骤-1726195034374.ppt

代币制与行为契约知识点2：代币制的实施步骤代币制的实施步骤1.确定目标行为代币制的目的是增加个体的目标行为，因此，代币制的第一步是要确定目标行为。2.确定用作代币的物品A代币必须是一些确实的东西：看得见，数的清，可积累。B代币必须方便携带，当目标行为出现时能够及时发放。C选择的代币应该很难从其他地方得到的东西。3.确定后援强化物由于代币配合了后援强化物而获得效果，因此代币制的有效性取决于后援强化物。A因为不同的强化物对不同的幼儿发挥作用不同，所以在行为指导中对这些幼儿必须明确地选择后援强化物。B选择的后援强化物应逐渐从物质型的向精神型的转变。后援强化物代币代币4.确定适当的代币兑换计划代币制开始前，确定代币强化的兑换计划。5颗小星星——1只冰箱贴，3只冰箱贴——1盒橡皮泥4个星星——1个月亮，4个月亮——1个太阳——可以换个性头像1000积分——一双手套，3000积分——一个保温杯，5000积分——微波炉注意，代币制开始时，采用连续强化，建立行为；在目标行为出现比较规律后，转为间歇强化，巩固行为。代币制案例：《我不用奶瓶喝水了》五周岁的志鹏，喝开水或牛奶，都需要用奶瓶才肯喝，母亲一再劝导改用塑胶杯，均无效果，若强制他不许用奶瓶，就大吵大闹。母亲为了改正志鹏这一不良习惯，曾用钱来奖赏，实施几周并未见效。请结合代币制的实施步骤，设计一个代币制方案让志鹏小朋友学会用杯子喝水。志鹏若用塑胶杯喝牛奶（或开水），妈妈就给他1张贴纸，如此类推，多喝多给。志鹏每天得到的贴纸，可以随心所欲贴在墙上，每贴4张，当天晚上妈妈就要给志鹏讲一则故事。此一招果然见效，志鹏用玻璃杯喝开水或牛奶的次数增加，相反地用奶瓶次数减少。一周贴满20张就奖励一个漂亮的奶牛水杯，志鹏喜欢用这个新水杯，于是用水杯喝水的次数更多了。经过两周的时间，志鹏完全改正了此种不恰当的习惯。