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环境生态学期末试题及答案--第1页

环境生态学试题资料

一、名词解释

生态幅：生物在其生存过程中;对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限;上下

限之间就

是生物对这种生态因子的耐受范围;称作生态幅..

生态位：在生态因子变化范围内;能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的

部分;称作

生态元的生态位..

内稳态：生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定..

干扰：干扰是群落外部不连续存在;间断发生因子的突然作用或连续存在因子的

超“正常”范围波动;这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部

分明显变化;使生态系统的结构和功能发生位移..

互利共生：是指两种生物生活在一起;彼此有利;两者分开以后都不能独立生活..

偏利共生：亦称共栖;与和一同属于“”..两种都能独立生存的以一定的关系生

活在一起的..

生态平衡：是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间;

通过能量流动、物质循环和信息传递;使它们相互之间达到高度适应、协调和统

一的状态..

生态系统服务：指人类从生态系统获得的所有惠益;包括供给服务如提供食物和

水、调节服务如控制洪水和疾病、文化服务如精神、娱乐和文化收益以及支持服

务如维持地球生命生存环境的养分循环..

受损生态系统：指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰或者两者的共同

作用下发生了位移;即改变、打破了生态系统原有的平衡状态;使系统结构、功能

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发生变化或出现障碍;改变了生态系统的正常过程;并出现逆向演替..

二、填空题

1.种群的基本特征是空间特征、数量特征、遗传特

征..

2.种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长;又叫非密度制约性增

长..

3.顶极概念的中心点就是群落的相对稳定性..

4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和

下降型种群..

5.生物多样性通常分为遗传多样性、物种多样性和生态

系统多样性三个层次..

6.光照强度达到光饱和点时;植物光合作用速率不再随光照强度增

加..

7.干扰的生态学意义包括促进系统的演化、维持生态系统平衡和稳

定和调节生态关系三个方面..

8.种群的内分布型或格局表现为三种类型;即均匀型、随机型和

集群型三种..

9.生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金

字塔三种..

10.在有限环境中;种群增长的数学模型为逻辑斯蒂..

11.在群落中;物种多样性体现为物种丰度和均匀度这两个特征..

12.重要值=相对密度+相对频度+相对优势度;其数值

越大说明该物种在群落中占的地位越重要..

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13.按生态系统空间环