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2024年业务助理工作总结范例
鉴于我班级学生存在较为顽皮、成绩参差不齐、以及班干部整体素质有待提高的情况,我针对学生学习两极分化明显的现象,对传统班委会组织方式进行了革新,并取得了一定成效。
传统的班委会组织方式通常包括少先队中队委、小队委、科代表、小组长等四套班子,这些班子在班级管理中扮演着关键角色。然而,在实际操作中,仅有少数班干部能够充分发挥作用,成为教师的得力助手,而其他同学则仅参与一些琐碎任务,长此以往,不仅挫伤了他们的积极性,也对班级管理产生了负面影响。
基于心理学原理,每个人都有展现自我的愿望,特别是在小学生中,成绩较好的学生往往更渴望自我表现,即使是较为内向的学生也不例外。因此,在本学期伊始,我首先对学生座位进行了调整,有意识地在每个四人小组中安排一名学习成绩优异、具备一定组织能力的学生,与一名成绩相对落后或较为顽皮的学生搭配。随后,在班队活动课上,我鼓励学生以四人小组为单位,推选出自己最为敬佩的同学作为小组长。由于学生们对班级同学已有深入了解,推选结果与预期相差无几,从而确保了班级管理基层力量的稳定。
过去的小组长通常以纵排为单位,难以对较远位置的同学进行有效管理。而在新的小小组模式下,组员数量减少,组长压力减轻,与组员之间的空间距离和心理距离均有所缩短。在我的鼓励和支持下,小组长们能够一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促,为班级提供了更为细致和全面的服务。同时,小组长们的工作内容更为丰富、形式更为多样,积极性得到了显著提升。
在日常管理中,小组长们积极为组员提供学习上的帮助,如默写生字、背书等,并带领组员共同阅读课外书籍,督促他们使用普通话、遵守行为规范。经过一个学期的努力,许多原本成绩较差的同学取得了明显进步,部分同学甚至取得了意想不到的优异成绩;原本顽皮的学生也在小组长的监督与帮助下,行为得到了收敛。
同时,为了充分发挥全体学生的参与积极性,我仍以小小组为单位开展各类活动。针对我班位于三楼而包管区位于楼后且靠近小店的特殊情况,我设立了楼上小白鸽和楼下小白鸽两个岗位,鼓励各小小组自愿报名参加管理。以一周为任期,每周进行轮换。在选举过程中,学生们积极举手参与,渴望为班级贡献自己的力量。一旦成为小白鸽,他们都能在小组长的带领下认真履行职责,为班级创造一个整洁、有序的环境。此外,他们还积极参与包管区的清理工作,有些小组甚至主动清理阴沟洞内的脏物,受到了广泛好评。
虽然在本学期的星级中队评比中成绩并不突出,但我通过发挥众多小组长的管理才能,培养了学生的主人翁精神。班级管理工作复杂多变,作为一名班主任,我将继续在实践中探索和总结行之有效的方法和经验,努力提升班级管理工作的水平。
2024年业务助理工作总结范例(二)
入相关行业包括中介、物流、销售、生产等多个领域。从政府视角审视,电子政务涵盖三个核心层面:首先,实现政府机关内部的办公自动化;其次,推进政府上网工程,确保政务信息在网络上得以公开发布;最后,推动政府对外管理服务工作的电子化、网络化。因此,战略目标的达成是一个长期且需要持续努力、创新开拓的过程。
公司的长期目标是在未来二十年内,跻身世界一流企业行列,其营业指标达到世界五百强水平。公司的愿景是构建公共信息平台,以最低成本满足广大用户的广泛需求。此平台旨在节约资源,包括人力、物力、财力,为企业和个人创造更多价值,进而满足社会的广泛需求。我们致力于建立的公共信息平台,是一个集信息收集、运营于一体的平台,旨在为用户提供便捷的信息使用和汇总服务。需明确的是,公共信息平台的建立并非最终目的,而是实现公司愿景的重要手段,其核心价值在于有效满足用户需求,从而创造商业价值。
公司价值观强调每位员工应将工作视为事业,具备主人翁意识,拥有明确的目标感和使命感,并尽己所能。我们坚信,一个团结协作的团队是成功的关键。面对挑战,我们需携手共克时艰。个人的努力固然重要,但唯有齐心协力,方能开创成功之路。
对于传媒规划的理解,国盾传媒致力于打破传统传媒公司的局限,整合广告、制作、公关及媒体等多方资源,打造一流的传媒公司。整合能力成为我们传媒公司的核心竞争力。国盾传媒不生产实体产品,而是依托创意和概念,通过策划和包装,整合媒体、广告公司、制作公司等资源,最终实现创意价值,获取利润。我们的核心业务流程包括策划创意、争取政府及媒体资源、寻找合作伙伴,以及在整个过程中发挥调节作用。
尽管项目尚处于起步阶段,但我们已经确立了清晰的目标定位,并制定了具体的实施步骤。我们计划先在传统媒体领域积累经验,同时积累资金,随后逐步发展新媒体业务,实现专业化运作,并创新商业模式,为公司总战略方针服务。
在自我评估方面,经过数月的努力,我在公司领导和同事的帮助下取得了一定进步。然而,我也认识到自己存在以下不足:一是思想上个
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