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教师读书演讲稿五篇

教师读书演讲稿篇1

各位领导老师：

你们好！

我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚

与执着。因为它充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气;这

种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧抓住;这种东西贯穿于《新建议》

中，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。

“教师要学会敬畏”，敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。“敬畏真理”这是

毫无疑问的，课堂上，当教师在知识传授时出现错误，要勇于承认、及时改正;

碰到自己也不确定的问题，可以和学生一起探讨，真理面前，人人平等。“敬畏

权威”就是对那些有德之人，有广博知识的人，有才华的人，把他们当成是我们

队伍中较为优秀的普通一员，既学习他们的长处，也宽容他们的不足。“敬畏生

命”这使我联想到“尊重”两个字，每一个学生都值得我们尊重，尊重他们的思

想，尊重他们的人格，并不能把他们当成“小孩”来糊弄。

要精心设计教学，凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听，

不照本宣读，让学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、

学习的乐趣，让孩子们真正爱上“语文”，爱上“数学”。

记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自

己就做这样的老师吧！是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界

的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把

游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞

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美，换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖

轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。

幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上，首先需要物质条件，这一

点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中，我们常常会用

唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足，作者认为这就是艺术在发挥其

作用，因为艺术能净化心灵，释放心中郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自

由境地，使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术。

作为教师，如有艺术的眼光与心灵，那你会发现，面对学生就是在进行艺术

创作。所以，作者希望老师能造起幸福的二层楼，丰富生活，享受生活，永葆年

轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想，应该是一种较

高的境界。

作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有，惟有思想，独立而自由的思

想才能让人完全自由”。对教师来说，思想是相当重要的。我们可以思考关于自

己的工作，怎样努力，怎样干得更好，怎样从工作中发现和获得乐趣。教师要迈

上人生幸福的三层楼，就要形成自己的教育思想，经常思考教育问题，为什么而

教，怎样教。

“倾听”与“听”是两个不同的概念。听是入耳，一种生理游戏，但不一定

入心，别人说话你听到了，仅仅是一种声波和信号，是人的一种本能而已。而倾

听呢，是一种身心两方面的活动，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。学会

倾听是非常重要的，倾听不仅是一种交往艺术，更是一种美德。教师当然需要倾

听，乌申斯基说：“如果教育者希望从一切方面去教育人，那么就必须从一切方

面去了解人。”

真正的教育必然是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾

听开始的。教师善于倾听才能理解学生，才能反思自己的教育教学，从而提高自

己的水平。工作之余，善于倾听又会让你交到知心朋友，拥有和谐融洽的家庭关

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