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中小学美术教师理论知识试题--第1页

中、小学美术学科教师

教育、教学、专业理论知识题库

一、填空题

《课程标准》

1、《美术课程标准》表明：重视（）和（）的改革，是本次课程改革的一个

重要特点。课程改革的核心是（），而（）的基本途径是教学。

2、降低美术基本知识和基本技能学习的难度，注重美术（）的学习，提高学生的美术

（）能力、美术（）能力和美术（）能力，这是新世纪美术教育的一大特点。

3、兴趣是最好的老师，这就要求我们的教育，从小就要把怎样（）、（）学生的兴

趣、（）、（）放在特别重要的地位。

4、从美术学科本身来看，美术学科具有（）、（）等特点，它与（）、（）、

（）有着直接的和暗含的关系，是素质教育中不可缺少的有机组成部分，对人的整体

素质培养具有其他学科所不能替代的作用。

5、进行美术欣赏最好采用（）、（）、（）三种学习方式，也可以将三种方式综

合到一起。

6、美术课程从评价主体上说，可分为（）、（）和（）等方法。并认

为（）比教师的评价更加重要。

７、美术课程评价的目的是为了（）教学质量，具体来说是“（），

（），以及（）”。

8、课程的总目标是按照三个维度表述的，即（）；（）；（）和（）。

所以，学习过程是一个实实在在的基础，没有这一基础，侈谈其他的任何东西都是无意义的。

9、《美术课程标准》划分了（“”）、（“”）、（“”）、和

（“”）四个学习领域。

10、我们主张教师在运用案例时，不要拘泥于案例，更不要（），而要将案例视作

（）和（），以求举一反三，进行（）。

《专业知识》

1、美术又称为（）艺术、（）艺术或（）艺术。

2、因为材质的不同美术主要分为（）、（）、（）和（）四大种类。

3、中国画按表现内容分为（）、（）、（）；按表现技法分为（）和（）。

4、手绘线条图像具有（）、（）、（）、()等功能。

5、文化遗产是历史和艺术价值都非常出色的建筑遗址以及（）、（）等遗产。

6、色彩的三要素是（）、（）、（）。

7中国画中的墨分五色指的是（）、（）、（）、（）、（）。

8、中国山水画中的“三远”指()、（）、（）。

9中国画在表现形式上将（）、（）、（）、（）等进行有机结合，形成独特的形式

美感。

10、谢赫阐述的六法分别是：（）、（）、（）、（）、（）、

（