新教材2024高中历史第一单元政治制度第2课西方国家古代和近代政治制度的演变同步检测部编版选择性必修.docVIP

新教材2024高中历史第一单元政治制度第2课西方国家古代和近代政治制度的演变同步检测部编版选择性必修.doc

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第2课西方国家古代和近代政治制度的演化

1.(2024·广东肇庆)亚里士多德记述:“斯巴达平民对监察官享有选举权和被选举权,监察官使平民有了参与城邦重大事务的均等机会,监察官会议代表民主政体。”这表明监察官制度,有利于 ()

A.提升平民的政治地位

B.完善民主共和制度

C.剥夺贵族的政治权力

D.增加政策的持续性

解析:由题干“监察官使平民有了参与城邦重大事务的均等机会,监察官会议代表民主政体”可知,监察官制度使平民有机会参与城邦政治活动,故选A项。斯巴达是古代希腊寡头政体的典型代表,解除B项;“剥夺”不合史实,应为“抑制”,解除C项;斯巴达的监察官一年一任,一般不得连任,不利于他们充分发挥作用,解除D项。

答案:A

2.在罗马帝国时代,希腊式的民主(政治同等、轮番而治等)和个人自由是一种奢侈品,罗马人很少表现出对它的爱好。这主要因为当时的罗马()

A.受希腊文化影响小 B.仍旧处于奴隶社会

C.大肆对外侵略扩张 D.更崇尚权威和秩序

解析:希腊式的民主只适用于小国寡民的城邦国家,而罗马帝国的版图不断扩大,维持统治秩序更须要权威、秩序和纪律,故D项符合题意。古罗马文明受古希腊文明影响较大,故A项错误;罗马帝国处于奴隶社会,但这不是不重视希腊式民主的缘由,故解除B项;C项是罗马帝国版图不断扩大的缘由。

答案:D

3.(2024·广东佛山)19世纪晚期,英国政府渐渐成为下院立法工作的领导者,下院在立法过程中渐渐失去主动权。这反映了()

A.君主立宪体制名存实亡

B.行政权呈扩大趋势

C.议会丢失权力中心地位

D.立法主体发生改变

解析:结合所学学问可知,英国的君主立宪制度形成后,英国政府受到议会中下院的影响较大,但是材料中到19世纪晚期,英国政府却成为下院立法工作的领导者,而政府的主要职能是负责国家行政权,则材料表明英国政府的行政权扩大,在兼容下院的立法权,故选B项。君主立宪体制名存实亡的说法错误,解除A项;议会始终是英国权力的中心,因为英国始终是议会制君主立宪制,解除C项;立法主体始终是议会,材料只是在强调政府行政权有扩大的趋势,并没有否定议会的立法权,解除D项。

答案:B

4.19世纪中期,美国纽约州确定将所属水域的独家垄断经营权判归利文斯顿家族全部。年轻的吉本斯船主与对手在联邦最高法院较量了5天。最终,最高法院判决:纽约州无权判决谁可以在纽约州和新泽西州之间从事航运业务。这一事务可以体现()

A.分权制衡原则 B.人民主权原则

C.人民民主原则 D.地方分权原则

解析:联邦最高法院推翻了纽约州的判决,体现了中心与地方之间的分权制衡,故选A项。材料没有说明国家的权力属于谁,不能体现人民主权和人民民主原则,解除B、C两项;材料反映的是中心与地方之间的关系,不仅仅是地方分权,D项没有全面涵盖题意。

答案:A

5.英国1689年的《权利法案》、美国的1787年宪法、法国的1875年宪法的共同特点是都体现了 ()

A.君主制 B.共和制C.代议制 D.联邦制

解析:英国1689年的《权利法案》奠定了英国君主立宪制的基础,美国的1787年宪法确立了民主共和制度,法国的1875年宪法颁布之后,法国渐渐确立了议会制共和制,故三者的共同特点是代议制,C项正确。A项不适合美国和法国,解除;B项不适合英国;D项只适合美国,解除。

答案:C

本课提要

1.重要时间点

(1)公元前1世纪末,罗马共和国崩溃,屋大维建立元首制,实际驾驭罗马国家大权。

(2)英国17世纪进行资产阶级革命,18世纪渐渐形成内阁制度。

(3)北美的13个英国殖民地在1775年发起独立斗争,1776年美利坚合众国建立,1787年美国制定宪法,规定美国是联邦制共和国。

(4)1792年法国首次建立共和国,但共和制度不稳固。1870年法国建立第三共和国,1875年通过新宪法。经过数年动荡,法国确立了共和制。

2.重要学问点

(1)雅典和斯巴达分别是古代希腊民主政治和寡头政治的代表。罗马经验了从共和国到帝国的演化。

(2)中古西欧的政治制度以法国、英国为代表,二者分别形成了等级君主制和议会君主制。

(3)近代英、美、法等国家的政治制度既有共同点,又各具特色。

基础巩固

1.雅典公民认为,人一生下来不仅属于父母,也属于国家,假如国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。这一现象体现了雅典()

A.民主政治渐趋成熟 B.人文主

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