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24羿射九日第二课时公开课一等奖创新教学设计

统编版义务教育教科书语文二年级下册第八单元

《羿射九日》第二课时教学设计

【教学目标】

1.默读课文，做到不指读，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。2.能根据表格提示的内容讲故事。

3.会写“值、艰、此、弓4个生字。

【教学重难点】

重点:正确朗读课文,了解课文内容。

难点:根据课后提示能够讲述界射九日的故事,体会上古时代人类征服自然的愿望。

【教学过程】

一、热身活动，导入新课

1.自我介绍，课前准备。2.射箭游戏，复习巩固。

出示：值日、炎热、熔化、艰难、爆裂、滋润、庄稼、乱窜、奔腾。

二、目标导学

出示本节课的学习目标：

1.能根据表格提示的内容讲故事。

2.默读课文，做到不指读，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。3.会写“值、艰、此、弓”4个生字。

三、核心知识教学

板块一：品读课文，感受神奇

出示学习要求：默读课文，做到不出声、不指读。想一想：故事里哪些内容很神奇呢？并用“画出来。

1.了解起因，发现神奇

（1）生汇报。

出示一：每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过