(完整word版)四年级课外阅读30篇.docVIP

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(一)?(12分)

________________

雨越下越大,本来我要到同学家去学习,只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!房檐下的石头,怎么隔一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是房檐上的雨点打的。爸爸故意惊奇地问:“雨点有那么大的劲儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。

爸爸见我答不出来,就凑过来笑着说:“这叫水滴石穿。咱们住的这房子有几十年了,雨点的力量虽然小,可是长年累月,它总滴在这一个地方,渐渐地就打成这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。”

听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。

1、用“‖”给文章分段。?(2分)

2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。?(1分)

3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“??????”划出文中的句子回答。)?(2分)

4、用“———”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。?(2分)

5、联系这篇文章回答:?

⑴爸爸为什么要“故意”地发问??(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?⑵读了这篇文章后你得到什么启发??(3分)

?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)?(14分)

家乡的小河

??在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。?

??小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。?

??太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了”曲项向天歌””红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。?

??傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。?

??小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。?清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。?

??家乡的小河啊,你真美!??

1.用“~~~~~”划出文中的一个比喻句。(1分)?

2.用“——”划出文中的一个拟人句,并用△△△圈出看出是拟人句的词。(3分)??

3.用‖给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。(3分)??

_________________________________________________________________________________________________________________________________________?

4.判断,对的在(??)里打“√”。???(6分)

(1)短文反映了作者对家乡小河的喜爱。(?)?

(2)短文反映了作者对家乡的热爱。(?)?

(3)短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。()???

(4)短文是按先概括写再具体写的结构来写的。(??)???

(5)短文是按先具体写再概括写的结构来写的。(??)?

(6)短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。()?

??

(三)?(11分)?

特?殊?的?墙

暑假里有一天,我做完作业

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