四年级奥数培优专题第十一讲 运用假设法解应用题.pdf

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四年级奥数培优专题第十一讲运用假设法解应用题

知识要点:

“假设法”就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设,然后按已知条件进

行推算,根据数量上出现的矛盾作适当调整,从而找到正确答案。

例题讲解

【例1】笼子里有鸡和兔共30只,总共有70条腿,问鸡和兔各有几只?

分析:如果假设全是鸡,则30只鸡的腿数应为2×30=60(条),比题目中的条

件少了70–60=10(条),因为每只鸡比兔少2条腿,所以,少了10条腿就说明

10÷2=5(只)兔。也可以假设全是兔,首先可推算出鸡的只数。

方法一

解:假设全部是鸡

(1)30×2=60(条)

(2)70-60=10(条)

(3)兔:10÷(4-2)=5(只)

(4)鸡:30–5=25(只)

答:鸡有25只,兔有5只。

方法二

解:假设全部是兔

(1)30×4=120(条)

(2)120-70=50(条)

(3)鸡:50÷(4-2)=25(只)

(4)兔:30–25=5(只)

答:鸡有25只,兔有5只。

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【例2】四(2)班学生52人,到公园去划船,共租用11条船,每条大船坐

6人,每条小船坐4人,刚好坐满,求租用的大船、小船各多少只?

分析:假设租用的全部是小船,因为每条小船坐4人,那么11条船共坐44

人,与班级原有人数进行比较,少了8人,变化的原因是原来每条大船,现在假设

坐小船,每条船少坐了2人,很显然,大船数就是8÷2=4(条),再求出小船数。

解:假设全部是小船

(1)11×4=44(人)

(2)52-44=8(人)

(3)大船:8÷(6-4)=4(条)

(4)小船:11–4=7(只)

答:小船有7条,大船有4条。

基础巩固

一、填空

1、笼子里有鸡和兔共29只,总共有92条腿,那么兔有_______只。

2、15元钱买50分邮票和20分邮票共63张,那么20分邮票和50分邮票相

差_______张。

3、有一堆土共400方,有大、小两辆汽车,大车一次拉7方,小车一次拉4

方,运完这堆土共拉了70车。那么大车拉了_______车。

4、小王买了两种电影票一共30张,付出200元,找回5元。甲种票每张7

元,乙种票每张6元。小王买甲种票_______张。

二、应用题

1、10元和5元一张的人民币共40张,共计325元,两种人民币各几张?

2、在一个停车场上,停放的车辆(汽车和三轮摩托车)总数恰好是24,其中

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每辆汽车有四个轮子,每辆摩托车有三个轮子。这些车共有86个轮子,那么,三轮

摩托车有多少辆?

3、在一棵松树上有百灵鸟和松鼠共15只,总共有48条腿,百灵鸟和松鼠各

多少只?

4、将92张图片分

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