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三年级下册语文分层作业优秀设计案例17《我变成了一棵树》

17、我变成了一棵树

一、本课目标：

1.会认本课“希、痒”等7个字，会写“状、狐”等12个字，理解

相应的词语。

2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。

3.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。

4.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。

5.感受“我”变成树的乐趣。

二、课标对本学段的目标要求：

1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。

3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，

理解词语的意义。

4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

5、积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中

获

得的语言材料。能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训

练。

《我变成了一棵树》自主型分层作业：

学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。

A层学生常布置书写生字、新词，及时布置字词复习类作业，弥补

字

词掌握的缺陷，提高使用工具书的能力促进字词的学习能力提高。

A类基础性必做题：

1.看拼音，写汉字。

xníɡzhuànɡhúlidnīɡlníɡqiǎokèlìxiānɡchánɡ

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（）（）（）（）（）

2.把下列词语补充完整。

一（）虫子一（）排骨一（）树

（）饭菜（）的鸟窝一（）垂下

3.比一比，再组词

壮（）狐（）场（）抬（）醋（）

状（）抓（）肠（）指（）蜡（）

4、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。

继（）抬（）痒（）

狐（）肠（）零（）

B类提升性选做题（3选2）

5.选词填空。

继续连续陆续

（1）大雨（）下了三天三夜，庄稼都烂了。

（2）战斗胜利了，我们还要（）清扫战场。

（3）上课铃响了，同学们（）走进教室。

6.课文回眸室，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“咕噜噜”是英英肚子发出的声音，说明英英肚子饿了。

（）

（2）妈妈并不知道英英变成了一棵树。（）

（3）从树干上往下滴的水珠是英英的眼泪。（）

7.妙笔生花。

如果你也会变，你会变成什么？变了以后，你会做什么？会发生什

么有趣的事？展开想象，动笔写一写。

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