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编号：__________

幼儿园大班语言的教案集合

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班语言的教案集合

目录

一、教学内容

1.1儿歌学习

1.2故事理解

1.3词汇扩展

1.4情景对话

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示

5.3互动环节

5.4巩固环节

六、板书设计

6.1儿歌板书

6.2故事情节板书

6.3词汇板书

6.4对话情景板书

七、作业设计

7.1口头作业

7.2书面作业

7.3实践作业

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反馈反思

九、拓展及延伸

9.1主题活动拓展

9.2家庭辅导延伸

9.3社会实践延伸

教案如下：

一、教学内容

1.1儿歌学习

1.1.1儿歌《小星星》的旋律和歌词

1.1.2儿歌《小兔子乖乖》的旋律和歌词

1.2故事理解

1.2.1故事《白雪公主》的情节介绍

1.2.2故事《海的女儿》的情节介绍

1.3词汇扩展

1.3.1动物词汇的学习与应用

1.3.2颜色词汇的学习与应用

1.4情景对话

1.4.1日常用语对话练习

1.4.2购物场景对话练习

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1能够听懂并演唱两首儿歌

2.1.2能够简单描述两个故事的情节

2.1.3能够运用新学的词汇进行简单的对话

2.2技能目标

2.2.1能够独立完成词汇卡片制作

2.2.2能够参与角色扮演，进行简单的对话表演

2.3情感目标

2.3.1培养学生的合作意识，增强团队协作能力

2.3.2提高学生的自信心，勇于表达自我

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1儿歌的旋律和歌词的记忆

3.1.2故事情节的理解和描述

3.2重点

3.2.1词汇的学习和应用

3.2.2情景对话的练习和表演

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1儿歌播放设备

4.1.2故事书和图片

4.2学具

4.2.1词汇卡片

4.2.2角色扮演道具

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1播放儿歌，引导学生跟唱

5.1.2展示故事图片，引发学生兴趣

5.2新课展示

5.2.1教授儿歌旋律和歌词

5.2.2讲解故事情节，引导学生理解

5.3互动环节

5.3.1分组进行词汇卡片制作

5.3.2角色扮演，进行情景对话练习

5.4巩固环节

5.4.1学生自告奋勇演唱儿歌

5.4.2学生描述故事情节，分享理解

5.5.2布置作业，提醒学生回家后与家长分享所学

六、板书设计

6.1儿歌板书

6.1.1儿歌《小星星》的旋律和歌词

6.2故事情节板书

6.2.1故事《白雪公主》的情节介绍

6.3词汇板书

6.3.1动物词汇的学习与应用

6.4对话情景板书

6.4.1日常用语对话练习

七、作业设计

7.1口头作业

7.1.1回家后向家长演唱所学儿歌

7.1.2向家长讲述所学故事情节

7.2书面作业

7.2.1完成词汇卡片制作

7.2.2书写故事情节摘要

7.3实践作业

7.3.1与家长进行情景对话练习

7.3.2家长评价学生表现，给予鼓励

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.1.1学生对儿歌和故事的掌握程度

8.1.2学生对词汇和对话的运用能力

8.2教学方法反思

8.2.1互动环节是否充分，学生参与度如何

8.2.2教学过程中是否存在需要改进的地方

8.3学生反馈反思

8.3.1学生对教学内容的喜爱程度

8.3.2学生对教学方式的满意度

九、拓展及延伸

9.1主题活动拓展

9.1.1举办儿歌比赛，提高学生表现力

9.1.2组织故事演讲，培养学生口才

9.2家庭辅导延伸

9.2.1家长参与词汇卡片

重点和难点解析

一、教学内容

1.1儿歌学习

1.1.1儿歌《小星星》的旋律和歌词

重点和难点解析：儿歌《小星星》的旋律和歌词是教学中的重点内容。旋律的把握需要学生通过多次听唱来熟悉和掌握，歌词的记忆则需要通过歌词卡片和家校互动来加强。