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编号：__________

幼儿园大班语言教案等车

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班语言教案等车

目录

一、教学内容

1.1故事主题介绍

1.2角色介绍

1.3故事情节概述

1.4语言学习目标

1.5社会情感目标

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2故事讲述环节

5.3角色扮演环节

5.4语言练习环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2故事情节板书

6.3语言学习重点板书

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1拓展活动内容

9.2延伸活动建议

教案如下：

一、教学内容

1.1故事主题介绍

《等车》故事介绍

1.2角色介绍

主要角色：小朋友、司机、乘客等

1.3故事情节概述

故事讲述了一个小朋友在公交车站等车，与司机和乘客互动的过程

1.4语言学习目标

学习常用的等待、上车、下车等词汇

1.5社会情感目标

培养学生的耐心和礼貌品质

二、教学目标

2.1知识与技能目标

能够听懂、说出一系列与等车相关的词汇

2.2过程与方法目标

通过角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的语言运用能力

2.3情感态度与价值观目标

培养学生耐心等待、礼貌交往的良好品质

三、教学难点与重点

3.1教学难点

学会在实际场景中运用等车相关词汇

3.2教学重点

掌握基本的语言交流技能，能够进行简单的角色扮演

四、教具与学具准备

4.1教具准备

图片卡片、小动物玩偶等

4.2学具准备

学生作业本、彩笔等

五、教学过程

5.1导入环节

通过图片卡片展示故事角色，引起学生兴趣

5.2故事讲述环节

用生动的语言讲述《等车》故事，引导学生关注故事情节

5.3角色扮演环节

学生分组进行角色扮演，模拟故事情节，锻炼语言表达能力

5.4语言练习环节

学生分组进行对话练习，运用等车相关词汇

六、板书设计

6.1板书主题

《等车》故事板书

6.2故事情节板书

呈现故事情节发展，突出关键环节

6.3语言学习重点板书

列出等车相关词汇，方便学生回顾和记忆

七、作业设计

7.1作业类型

课后练习题

7.2作业内容

根据故事情节，完成相应的填空、选择等练习题

7.3作业要求

学生在家长的指导下完成作业，巩固所学知识

八、课后反思

8.1教学效果评价

观察学生在课堂上的参与程度、语言表达能力等方面，评估教学效果

8.2教学改进措施

根据学生反馈意见，调整教学方法，提高教学效果

8.3学生反馈意见

收集学生对教学内容、教学方式的反馈，以便进行改进

九、拓展及延伸

9.1拓展活动内容

组织学生参观公交车站，了解公交车运行过程

9.2延伸活动建议

鼓励学生家长参与课堂，共同进行角色扮演活动

重点和难点解析

一、教学内容

1.1故事主题介绍

故事选择：《等车》是一个关于日常生活场景的故事，小朋友在公交车站等车，与司机和乘客互动的过程。这个场景贴近学生的生活，能够激发学生的学习兴趣。

1.2角色介绍

主要角色：小朋友、司机、乘客等。在教学过程中，引导学生关注每个角色的特点和对话内容，有助于学生更好地理解和模仿。

1.3故事情节概述

1.4语言学习目标

学习常用的等待、上车、下车等词汇。这些词汇是故事情节的基础，学生需要熟练掌握并能在实际情景中运用。

1.5社会情感目标

培养学生的耐心和礼