部编人教版五年级数学上册教学工作计划3.pdfVIP

五年级数学上册教学工作计划

（15、16）班科任：

（一）、教学目的和任务

我所任教的五15、五16班是经过重新打乱编班所组成的新班，大部分的学生学习

态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，能够主动、创

造性的进行学习。但个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。还有的学生学习态

度不端正，不能按时完成作业。据了解本班学生的成绩存在明显的两极分化，后进生的

面还是比较大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，要加强后进生

的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。加强后进生的辅导和优等生的

指导工作，全面提高合格率和优秀率。这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数

除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用

等。

（二）、本册教材教学重点和难点

教学重点小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，可能性与植树问题等是

本册教材的重点教学内容。

教学难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表

示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理

解多边行面积公式的推导过程。

（三）、各单元教学目标重点和难点

单元名称教学目标教学重点教学难点

第一单元使学生在理解小数的意小数乘法的笔算和简小数乘法的笔算

小数乘法义和性质的基础上。比较算。和计算方法

熟练地进行小数乘法和

小数除法的笔算和简算。

第二单元辨认物体的位置，找到相找到相应的数对，并能找到相应的数对，

位置应的数对，并能用数对表用数对表示物体的位置并能用数对表示

示物体的位置物体的位置

第三单元使学生在理解小数的意使学生在理解小数的意小数除法的笔算

小数除法义和性质的基础上。比较义比较熟练地进行小数和简算方法

熟练地进行小数除法的除法的笔算和简算

笔算和简算。

第四单元体验事件发生的可辨别一些事件发生的可能推理事件发生

可能性能性以及可能性的大小，能性；能推理事件发生可能性的大小，进

会描述和辨别一些事件可能性的大小，进一步一步体会概率在

发生的可能性；能推理事体会概率的作用现实生活中的作

件发生可能性的大小，进用。

一步体会概率在现实生

活中的作用

第五单元使学生学会用字母表示初步理解方程的含义，表示常见的数量

简易方程数，表示常见的数量关会解简易方程关系，初步理解方

系，初步理解方程的含程的含义，会解简

义，会解简易方程易方程

第六单元探索并掌握平行四探索并掌握计算公式，培养发现生活中

多边形边形、三角形和梯形面积会计算它们的面积数学的意识，初步

的计算公式，会计算它们形成观察、分析及

的面积。推理的能力

第七单元让学生发现间隔数与植让学生发现间隔数与植能够借助图形利

植树问题树棵树之间的关系，并能树棵树之间的关系