三年级《蜜蜂》5教学精品新上课PPT课件3.pptx

蜜蜂;蜜蜂;;;1.朗读课文，读准字音，读通句子。

2.课文主要讲了什么内容？;力;听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。;试验的过程可以分哪几步呢？;一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们的身上做了白色的记号。然后放了出来。;一天，我（先）在我家花园的

蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在

纸袋里。;;法布尔这样推测的原因：

远

闷在袋子里

起风;第三自然段里为什么小女儿显得很激动？;作者用数字说明实验的结果，实验样本是“二十只左右”的蜜蜂，结果是“至少”作者看到了十五只蜜蜂飞回，语言准确，同时也突出了蜜蜂有辨认方向的能力。;试验的结果：;下的结论：;实验结论是什么？;;;默读课文。把下面的图表补充完整。;;把文中你爱好的词语、句子抄下来。

课外阅读《昆虫记》。;再见